2015信息技术能力提升卷

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1、《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：王涛　　交卷时间：2015-11-2718:07　考试成绩： 87　考试结果： 合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2007年，美国学者DavidWiley基于Wiki开发一门开放课程：《开放教育导论》。A.正确B.错误答案：A解析：2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。A.正确B.错误答案：B解析：3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是多媒体计算机。A.正确B.错误答案：A解析：4.教师讲解示范、学生模仿练

2、习再到独立操作，这是培养学生操作的一般原则。A.正确B.错误答案：A解析：5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。张老师就认为李彤的成绩下降了A.对B.错答案：B解析：6.问卷星的基本功能有设计问卷、回收答卷、统计分析、查看下载等功能A.正确B.错误答案：A解析：7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。A.正确B.错误答案：A解析：8.国家政策引导是教育信息化可持续发展的支撑和基础性工作。A.正确B.

3、错误答案：B解析：9.聊天室是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果A.正确B.错误答案：B解析：视频会议10.导入的内容越丰富效果越好A.对B.错答案：B解析：11.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A.正确B.错误答案：B解析：12.从书包到电子书包变化的本质是增加了更多学习资源A.正确B.错误答案：B解析：13.多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。A.正确B

4、.错误答案：A解析：14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。最后，还要根据新闻报告的格式和措词将这些信息组织成一篇新闻稿。在这样的项目中，学生利用语言组织能力，人际交流能力、觉察体验他人情感的能力都会得到提高锻炼。A.正确B.错误答案：A解析：15.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。A.正确B.错误答案：B解析：16.在结果分享的环节中

5、提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。（）A.正确B.错误答案：A解析：17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A.正确B.错误答案：A解析：18.利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力可以作为转变学生学习方式的策略A.正确B.错误答案：A解析：19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。A.正确B.错误答案：A解析：单选题

6、 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.可以实现在课程中链接外部网页的资源类型是（）。A.网页B.URLC.标签D.IMS包答案：B解析：21.以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是A.有道云笔记B.印象笔记C.WPSOFFICED.网易新闻答案：D解析：22.专题资源网站支持的探究式教学中，任务设计与实施提供了一个（）来引导学生开展探究活动A.任务清单B.实施策略C.评价指标D.脚手架答案：D解析：23.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。A.红色按钮B.紫色按钮C.蓝色按钮

7、D.黄色按钮答案：B解析：24.任务设计难度过大会超出学生的能力范围，而难度过低对学生的能力培养起不了作用，这就要求教师在设计任务时要符合（）原则。A.问题驱动原则B.趣味性原则C.合作探究原则D.临近发展区原则答案：D解析：25.在面对面小组组织管理中，小组形成的第二个阶段是。A.逐步形成阶段B.“兴风作浪”阶段C.日趋规范阶段D.正常运作阶段答案：B解析：26.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控B.

8、自我监察C.自我管理D.自我评价答案：A解析：27.按照评价功能分类，教学评价包括以：A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.发展性评价、结论性评价C.个人评价、别人评价D.定量评价、定性评价答案：A解析：28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？A.标准、培训、测评、应用B.培训、实践、应用、测评C.能力、培训、测评、应用D.标准、培训、实践、