暑期“三下乡”社会实践调研方案

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1、兰州理工大学理学院暑期“三下乡”社会实践活动“关注农村留守儿童”调研方案理学院分团委、学生分会2012年6月5日前言留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年群体——留守儿童。定西市位于甘肃省中部，北与兰州、白银市相连，东与平凉、天水市毗邻，南与陇南市接壤，西与甘南州、临夏州交界。总面积19609平方千米，人口300万人。海拔高度在1640~3900米之间。年降水量350~500毫米。以渭河为界，大致分为北部黄土丘陵沟壑区和南部高寒阴湿区两种自然类型。

2、在外务工人口增多，势必使农村留守儿童数量增多。在外务工人员为家乡的经济做出了自身的贡献，却忽视了对子女的关心与呵护，这给正在成长中的未成年的身心健康造成巨大影响。随着国家与社会各界对农村留守儿童的关注，我们大学生组织这样的一次社会实践活动，通过了解定西地区群众生活发展状况，与他们进行交流，对党和政府制定政策提供了依据，对促进留守儿童的健康成长、农村经济的可持续发展和和谐社会的构建有非常重要的意义。这一实践活动能够号召当代大学生关注社会问题，努力吸取各方面的知识，积极参加各项社会活动，提高自身的综合素质，认清社会使命，明确成才目标，树立社会责任意识。“

3、关注农村留守儿童”暑期社会实践策划书一、活动背景定西市农业基础夯实，全县总人口300万人，其中农业人口2百多万。全市在外务工人口很多，留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的未成年人身心健康成长带来巨大影响。关注农村留守儿童不仅可以使农业经济快速可持续发展，更有助于新一代的健康快乐成长，有效的实现社会主义和谐社会。二、活动目的：1、通过与定西地区部分乡镇群众的交流，了解留守儿童的生活学习等方面的问题，并予以帮助。2、通过讲解和宣传国家的各项政策，使定西地区的留守儿童及其监护人对国家政策有更好的了解，以

4、便于维护自身利益，实现社会的和谐和国家稳定。3、通过此次活动，加强对留守儿童在定西地区的生活、学习、工作等方面的了解。对政府与司法部门进一步关注留守儿童提供宝贵意见。4、呼吁社会各界采取适当措施，为留守儿童创造美好的学习、生活等环境，促进留守儿童的健康成长，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。5、号召当代大学生关注社会问题，努力吸取各方面的知识，积极参加各项社会活动，提高自身的综合素质，认清社会使命，明确成才目标，树立社会责任意识。三、活动主题共享快乐，关爱留守儿童，奉献力量，共建和谐农村四、活动时间：2012年7月15日—2012年7月25日五

5、、活动方案（日程安排、人员分工、安全保障措施等）一、活动主题此次社会实践以“共享快乐，关爱留守儿童，奉献力量，共建和谐农村”为主题，通过与留守儿童的零距离接触，让他们在感受来自社会的关爱和温暖的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。二、日程安排①　前期准备阶段6月12日，宣传发动。在学院各班团中广泛宣传暑期三下乡社会实践活动的目的意义，并征集活动方案。7月1日，派队员代表到目的地实地考察，与当地村委会取得联系，详细了解当地的交通、秩序、经济、留守儿童数量等情况，确定队员的营地地点并联系好留守儿童家庭，取得留守儿童监护人的同意

6、许可。7月1日-7月7日，在全院范围内为留守儿童募捐书本、文具、衣物、生活用品等物资。7月1日，在全院学生中选拔队员，并组织队员做集中培训，介绍此次活动的目的、意义，说明活动整体安排及安全注意事项等事宜。①　具体实施阶段7月15日，准备好行李，集体从学校出发，抵达目的地后全队安顿好，拜访村支书等当地的管理负责人，对当地留守儿童生活状况、留守儿童关爱机制等进行了解；对监护人进行访谈，观察和深入了解留守儿童的学习生活、心理状况；总结和分析留守儿童常见的、以及需要关注的各方面问题，为进一步做好留守儿童工作提供资料。7月16日—7月19日，针对一些实际问题，

7、将募捐来的物资分发给需要的留守儿童并赠送购买的小礼品；队员们开展一些相应的活动，包括给孩子们讲述一些励志的事迹、当今社会的一些形势，陪他们玩一些趣味游戏等一些寓教于乐的文体活动。7月20日—7月24日，走访当地有代表性的基础教育、实体经济、计生办等相关政府部门，考查当地留守儿童的生存环境并了解相关政策；在当地群众中下发关于对留守儿童问题的调查问卷以及回收。7月25日，收拾行李，集体乘车返校，确保大家安全抵达后，宣布活动结束。③　后期总结阶段通过对“三下乡”实践过程所整理的材料、收集的数据、拍摄的照片汇总处理，写一篇详细的社会实践报告，同时在下学期开学

8、时出一期关于留守儿童的宣传板报，展示全队的实践成果，更重要的是引起身边同学对留守儿童的更多关注。三、人员分工