Unit3Ahealthydiet教案新部编本2.docx

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7、ExcellentteachingplanUnit3Ahealthydiet教案2教学目标：1.能根据提示复述课文内容。2.分清alotofalittleafewsome等词的意义和用法。3.学生

8、能理解量词的用法，合理安排膳食。教学重点：1.掌握本单元单词、句型和日常用语。2.根据所描述的对象正确地、熟练地运用alotof,some，afew和alittle教学难点：1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。2.根据所描述的对象正确地、熟练地运用alotof,some，afew和alittle3.加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升评价设计：让学生把所学的内容用到实际生活中去，使学生能够真正的在生活中使用英语。师生交流，复习旧知，进一步熟练主要句型。教学内容：Step1Warming-up吸引注意，积累语言1.RevisionRetellthestory4.Freetalk

9、Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?RetellthestoryIhave•师生谈话导入复习新课学习，营造学习的氛围。Step2导出目标，生成结构Culturetime1.Peoplefromdifferentcountrieshasdifferentdiet..Lookatthepictures,whichoneisabout育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计

10、ExcellentteachingplanChinesepeople,whichoneisaboutwesternpeople?1.Discussingroups,What’sinthe

11、pictures?Learnsomeotherfood.2.Haveareadingcompetition.3.Discussingroups:Whatdoyoulike?Whichfoodisbetter?Step3回忆相关知识，初步运用结构1.LookandsayAccordingthepictureandtrytotellastory.2.ReadandanswerDiscuss:ou3.Fallingintonation.4.Readsoundtimetogether.Who?What?Where?When?How?Step4引发期待行为，强化结构1.Readthestoryafte

12、rtherecorder.2.Actingroups.3.Summary:Sam’sfamilyhavehealthiyetd.Theybuythingsaccordingtotheirdiet.Theyhaveahealthydiet,theyhaveahealthylife.Step5Posttask提供反馈评价，巩固结构ConsolidationReadthesentencesandaskandanswereachother.1.Doasurvey:Doyouhavegoodeatinghabits?a.Doyoudrinkalotofwatereveryday?b.Doyouwash

13、yourhandsbeforeeating?c.DoyouwatchTVwhenyoueat?d.Doyoubrushyourteetheverymorning?e.Doyoubrushyourteethbeforeyougotobed?Homework:1.Readthecartoonfreelyandactitout.2Finishtheexercisebook.育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰