大学的文科应该怎么学好.docx

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1、大学的文科应该怎么学好一、拿到课本的时候这时不要急着把它签上名字收起来，先概要地翻翻书，了解下全书的体系章节。这些文科类课程典型特征是只有文字，而且字多，但是目录与章节概述、小结之类的往往语言很精炼。花三分钟的时间浏览一下大概，有点印象就成。再用三分钟，试着记忆一下内容框架。当天晚上睡前记得回想，想不起来的或者不太连贯的第二天瞅一眼。二、上课的时候不论你去不去听课，别忙着做其他的事情。三分钟的时间，看完老师要讲的部分，再五分钟，动手整理出要点。注意只是要点，是你基于对教材的理解提炼出来的精华，这部分要详细。可能你会拷来老师的课件或是有同学的笔记，这样更好，试着在空闲时找点时间背一下，至少也是熟

2、悉。三、周末的时候不要嫌烦，就这么的课需要这么翻来覆去地折腾~确实需要，如果你真的想彻底掌握它学到真知，或者你真的想期末得到满分或接近满分，为你的理科类课程做一个保障，达到一个自己满意的GPA。如果没事做无聊，不妨照无聊的打算来，翻翻书复习复习吧!浏览下全文，但主要精力还要花在重点上，时间不需久，几分钟就成，一点一点的时间积累最终会让你的期末复习很省力!四、期中或期末复习最重要的阶段。你的平时已经学到点子上了，这时看书基本都有印象吧!要背的就图个新鲜记忆。先别急着从第一页开始背~花半个小时，把全书的纲要再动手整理一遍，最好一张大纸解决，自己架构一个框架!不要什么都写上，还是只挂重点。大学考文科

3、类的课程基本上粗线条为主。比如近现代史，你从中学以来经常考大题的部分就是重点，要详细掌握，比如洋务运动，你得列上时间、代表人物，背景(这几块平时看看就成)，内容、意义、失败的原因与教训就是重中之重，在你的框架里要醒目地标示。有了提纲，纲举目张的前提还有一样，信息。这个因学校而异。发挥你的能力，尽量多搜集信息，不打无准备之战。盲目自信不可取。开始背书啊?且慢，勾勾划划一些关键词吧。大段的东西很恐怖。但是当你按逻辑分了点，按内容划关键词之后会不会轻松很多呢?熟悉了一大段内容后，开始只背几个词。如洋务运动失败原因，就式词，依赖性，封建性，腐朽性。然后你只要知道这几个词代表什么就行了，脑子里串一串——

4、对外国资本具有依赖性，由社会性质与领导阶级决定了它具有封建性，管理上具有腐朽性。等到做到试卷上，再扩一扩。由点及面，这就是你构建的知识网络的作用。文科类的需要死记硬背，对的，这说的是不论怎么捷径怎么取巧，该记的总归一样不能少。从复习第一天背第一页，到最后一天背完任务单上的最后一页，不可取的，你会忘的，而且功夫需要下的很大，你会很累。不妨第一天全部翻一遍，读读背背，能记多少记多少，第二天选一个系列精一点，第三天重复第二天的内容，以后再重复再重复，熟了就再换一个大系列，直到最后。马克思主义哲学的辩证法要求我们，想问题、做事情要抓中心、抓重点、抓关键。好钢用在刀刃上，如果你是理科生，你的黄金学习时间

5、当然要用来提高专业课。但马克思主义的联系观同时告诉我们，要掌握系统优化的方法;从整体与部分的关系来看，部分对整体的影响同样不可忽视。提高效率学好文科类课程，会使你节约很多时间，获得更好的成绩。1、高中文科包括：语文、数学、英语、政治、历史、地理。2、文科课程和物理化学等理科课程相比，具有如下特点：(1)记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。(1)理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。3、文科课堂要诀(1)课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上

6、课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。(2)听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意

7、思?那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般?道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析)