中班教案范文合集6篇.doc

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1、中班教案范文合集6篇　　中班教案篇1　　活动目标：　　1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。　　2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。　　活动准备：　　蟋蟀头饰，指定一地方为"家"。　　活动过程：　　一、准备活动。　　1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。　　二、基本活动。　　1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。　　2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。

2、　　3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。　　4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。　　5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。　　三、游戏：蟋蟀找家。　　1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说"出发"的时候，你们就找准一个"家"，然后用刚才所学到的方

3、法跳过去，好吗?　　2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作　　四、放松活动。　　蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。　　教学反思：　　中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。　　本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位

4、，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握。在朝不同方向跳和游戏"蟋蟀找家"的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。　　中班教案篇2　　活动目标：　　1、了解生活中常见的球形物品或食物。　　2、喜欢参与数学游戏活动。　　3、学会7以内的数物对应。　　活动准备：PPT、图片、数字卡　　活动过程：　　一、导入活动。　　师：今天老师要带小朋友们去一个地方，你们想去吗？我们今天要去一家水果餐厅，里面有很多很多好吃的水果，你们想去看看吗？　　二、教师出示PPT，请幼儿点数并操

5、作。　　1、餐厅的老板说：小朋友去餐厅时，要先认识一些水果，数一数，数对了才能进去哟，你们会数吗？　　2、你们都会数了，老板又说：那你们看一看这些水果都是什么形状的？像什么呀？　　3、教师请幼儿将数字和水果相对应。　　三、实践操作。　　游戏：找朋友玩法：教师出示图片在黑板上，请幼儿选择数字贴在对应的水果盘下方，看看是谁找的有准又快。　　游戏：抱抱团玩法：教师将幼儿分成四组，两组两组为一队进行比赛，教师说出口令，幼儿进行抱团，必须是老师规定的数字。　　四、活动延伸。　　我们书上有几位小朋友也想去水果餐厅吃水果，但是他们不会将数字编

6、号和水果对号入座，找不到座位了，你们回去帮一帮他们好吗？让他们也吃上美味的水果吧！　　中班教案篇3　　一、本活动功能：　　此活动在中班下学期的《这是什么蛋》中分题4中。　　二、设计意图：　　在本活动"《这是什么蛋》"这个主题中，使我了解到"蛋"在孩子们眼里是一个神秘的世界，它是一个谜，是一个讲不完的故事。我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是我把"《有趣的蛋》"这个小分题的目标又重新改变了一下，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。　　三、学习网：　　四、活动设计：　　1

7、、活动内容：有趣的蛋　　2、活动目标：　　（1）、探索不同卵生动物的蛋。　　（2）、认识蛋的结构。　　（3）、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。　　（4）、在品尝蛋制品的过程中，享受生活的乐趣。　　（5）、能利用废旧蛋壳制作工艺品。　　2、活动形式：分组或集体　　3、活动准备：　　（1）鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶叶蛋等）若干。　　（2）识字卡"蛋"。　　（3）每人一个碗、一把勺子、一只蛋、擦部、电饭锅、植物油。　　（4）碎蛋壳（一头只开一个小洞的蛋壳）。　　（5）音

8、乐磁带。　　4、活动过程：　　（1）让幼儿讨论鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋等不同卵生动物蛋是从哪里来，蛋的名称，蛋的外形，颜色。　　（2）出示识字图卡"蛋"。　　（3）事先把蛋洗净晾干，然后把不同的蛋分给每个幼儿，让幼儿摸一摸、看一看它的蛋跟别人的蛋有什么相同和不同