实用的大学生个人自我鉴定模板集合五篇.doc

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1、实用的大学生个人自我鉴定模板集合五篇  大学生个人自我鉴定篇1  大学里我的学习成绩优秀,在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,我明白大学仍需努力认真的学习,于是很快开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考,学会学习、做事情的方法。尝试用多种方法做事,做

2、什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能较快速地掌握新的知识,这对于将来很重要。我与身边许多同学,建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在已经临近毕业,在做毕业设计时,更锻炼了自我的动手和分析问题能力。  在大学里我一直注重自己的品行,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。在大学生活中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人

3、生观世界观,我一直奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也感谢老师在生活和学习上的教导与帮助。  在社会实践能力上也有了很大提高。大学中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多来自不同专业的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机

4、会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过志愿者、推销员和兼职等。在肯德基做兼职时还参加了其举行的室内装饰布置大赛;也拿过月Sales的第二名。  体育成绩中等。我的体质良好,通过练习和对体育项目的理解,及格地完成体育课的教授项目。我喜欢运动,对很多运动都感兴趣。  每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。在大学学习的过程中,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学、老师相处得很好,

5、而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文与毕业作品设计中充分展示了出来。我不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素。  我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学多种东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。  通过大学的学习与生活

6、,我学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握新事物的能力。思想成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。  大学生个人自我鉴定篇2  一个学期的学习,我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异,在高中时,每天基本上是离不开记词背诵,还有繁多的作业。而在大学,有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学

7、的学习要靠的是自觉和方法,以前那种跟着老师走的套路早不管用了,所以学习上就更充满挑战性了。上个学期在学习上虽然并不是很乐观,但在其它方面的知识,我到学了不少,比如,计算机方面的c++语言,网页制作,fireworks与photoshop的图片处理,还有一些关于电脑方法的常识,我觉得,学习太过于局限于大学课本,那么大学就不再是真正意义上的大学了,并且学校的图书馆也就失去意义。所以,对于上个学期总的'学习情况我还是比较满意的,但这并不是最终的满意。  在大学,除了学习,还有一样非常重要的就是生活,从小学到高中,我与同学的交流基本都很少,可能是

8、性格的原故吧!我这人不爱主动与别人交流,更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我觉得那很没意义,所以,能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了大学,一切也就不一样了,你要是离来了群体也就等

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