初中必读书目《唐诗三百首》的读书笔记5篇_1.docx

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1、初中必读书目《唐诗三百首》的读书笔记5篇诗，是十里桃花的繁华，是牵肠挂肚的思念，是保家卫国的豪情;诗，是漂泊中的孤独无依，是雨夜里的痛彻心扉，是记忆里的江山如画。这里给大家分享一些学校必读书目《唐诗三百首》的读书笔记，盼望对大家有所关心。学校必读书目《唐诗三百首》的读书笔记篇1在这个假期里，我读了许多本书，最喜爱的当然是《唐诗三百首》了。他虽然没有童话书读起来饶有爱好;没有科幻书读起来那样惊险刺激;没有历史书那样精彩;却蕴含着中国古代诗人的心血和思想感情。中国是一个诗的国度，唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。有唐一代，优秀诗人大批涌现，超过了中国历史上

2、任何一个朝代，成为中国诗歌的全盛时期。唐代的诗人们，假如悲伤失意了，会说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”然后哂然一笑，便心情好起来了。假如以前大受挫折，之后又卷土重来，会说：“种桃道士今何在?前度刘郎今又来!”潇洒豪迈之情溢于言表。假如压力太大，被人排挤，会说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!”假如看不惯有些人眼高手低，夜郎自大，会说：“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”而这些诗句，对于我们这天的人来说，又是多么适用!正是这古今相通的人性，使得唐诗虽然和我们相隔了一千余年的距离，却仍旧深深植根于我们心中。让我们自他们的诗中找到一种寄予，一种鼓舞

3、。然而，到底是相隔了千年的时空距离，是我读起来，由于语言与时代背景带来的障碍，总还是会觉得有些语言佶屈聱牙。唐朝二百八十九年，辉煌的帝国渐行渐远，在它背后却留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字。这些巨匠大师使唐诗迸发出最壮丽的光荣，而盛唐气象，也慢慢成为隐在人们心底的幻想。我所以而信任，即使这个世界在历经千年的沧海桑田，依旧会有像你我一样为他沉醉，被他启发。那么，就让我们从今刻开头，读唐诗吧!学校必读书目《唐诗三百首》的读书笔记篇2初读《唐诗三百首》，恰似一泓清泉流入我心，滋养着我的心田，深化我心灵的内部;又似一

4、束暖暖香香的阳光，挥洒在我心上，让我嗅到这前所未有的浪漫之意;梗死一部影片，将诗人的一切一切全都倾注于现代.，使现代.的人受到古代文学的熏陶……当我三岁时，用稚嫩的双手捧起这本大大的《唐诗三百首》，一股清爽之墨香拥入心脾，沁人肺腑。李白的五言律诗是我如痴如醉，白居易的七言绝句使我趣意重生……正由于有了唐诗，才有了现代文明的.;正由于有了唐诗才推动着人类的进展。总之，唐诗在人们精神文明中，起了决定性作用。接着，一个个名篇映在我眼前，一句句韵诗在我口中荡漾。“小时不识月，呼作白玉盘。又移瑶台镜，飞在青云端。”李白的《小儿识月》带领我飞入梦幻之境，让我学会

5、深思，让我在月明如水，皓月当空的夜景中漫游，领会诗人的无限魅力。“车粼粼，马箫箫……”这便是杜甫的名诗《兵车行》。这是我在十岁时认识的诗。在杜甫描写的大丈夫被捉去当负沉重的徭役和征战，只留下妻儿在家中哀痛地哭泣时，悲愤的心情从我心头涌起，我多么盼望我当时能在诗中充当一名主要任务将那些兵卒赶走，让各家庭团聚起来啊!但我只知道我在现实.中。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”此乃白居易的《长恨歌》。我在诗中读出了诗人的情致缠绵无限。杨玉环与唐玄宗的生死爱情情景在我眼前消失。那哀痛的爱情，肯定会为后人所仰慕。其实，“熟读唐诗

6、三百首，不会作诗也会吟”是当今正确的说法。唐诗推动着人类的进展史中国历史上一个永久的里程碑。学校必读书目《唐诗三百首》的读书笔记篇3俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。唐诗不仅是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中一颗灿烂的明珠。正由于如此，我借用国庆假期这个机会，细细品读了《唐诗三百首》。书中主要介绍了唐代的各大诗人以及他们的代表作品：有被称为诗仙李白的《将进酒》、被称为诗圣杜甫的《春望》、被称为诗佛王维的《山居秋暝》……等等。每品读一首诗就仿佛将走入一个文字构建的朦胧漂亮的世界，或悲或喜或动或静都让我留恋往返。我就选择印象最为深

7、刻的几首诗谈谈自己的感想。首先是王维的《鹿柴》。开篇“空山不见人，但闻人语响”两句，原意是想突出山中的安静，但是诗人反其道而行之，不挺直写“静”反而大胆采纳“响”字。用空无一人的安静山谷中传来的模糊人声来反衬深山的静谧，突出诗人孤独的心情。我们在写作时也可以运用这种反衬的写作手法，借景托出人物的心理描写，而为自己的文章增加一份趣味与内涵。接下来是李白的《山中问答》。虽然只有短短四句，但是从这短小精悍的诗句中我读出了属于诗仙的处世之道。拥有万金的李白不贪恋繁华城区的奢华生活，而是选择隐居山林，在碧山丛林深处主动学近平，吸取精神食粮。古人道：腹有诗书气自

8、华。李白作为久负盛名的大诗人也在不断学近平，不断进步，并没有由于自己的成就而沾沾自喜，止步不前。我们也应学近