中学春季德育工作计划范本.docx

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1、中学春季德育工作计划范本　　一、指导思想　　本学期，学校德育工作连续坚持“德育为首、训练为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转同学的行为近平惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”；立足本校的实际，把同学的养成训练、健康的身心训练、讲文明守纪律的训练作为德育的根本切入点；在训练教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增加德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注重校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。　　二、工作目标　　1、

2、一个总目标：促进全校师生和谐进展，让每个同学的健康成长、为每一位教职员工制造平安舒适的工作环境。　　2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工、到处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作主动性主动性，全力推动德困生和学困生的帮扶工作。　　3、两大板块、四个阶段目标：　　通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪遵守法律、健康生活、真正能为人师表的城中老师。　　同学德育目标：初一、高一班级以“养成训练”为核心，进一步规范行为行为近平惯，致力培育合格的高中生；高

3、二班级以同学进展训练为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的高中生；高三班级以抱负前途训练为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向高校输送合格的人才。　　三、主要抓好的六项工作：　　（一）、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。　　1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，其次对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。　　2、组织好每月一次的班主任例会，连续坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务力量和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，

4、公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受同学及家长欢迎的班主任队伍。　　3、充分发挥班级组的德育功能，加大对班级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与班级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对同学日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。　　4、加强同学会、同学团支部的建设，充分调动团委、同学会的自主管理力量。首先让同学会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查

5、同学中的不良行为，对同学的不良行为进行劝导。其次让同学会、团委干部参加学校的德育考核之中。成立同学会、团委志愿检查组，对各班各班级的清洁卫生、同学仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。　　5、进一步规范值周行政、值周老师的职责。让值周老师必需真正参加到同学的管理之中。　　6、成立“家长学校”。让家长参加到学校管理之中，格外是对各班问题同学的管理、训练，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任老师、德困生、学困生进行共同管理、共同讨论惩罚措施。学校定期对家进步行培训。　　7、加大巡查队伍的考核、管理力

6、度，保证各类巡查能真正的发挥作用。　　（二）、加强同学的常规管理，创建优良校风。　　1、在新时期格外新课程实施过程中，主动查找德育切入点，完善同学的评价细则，规范同学的学近平、生活、和日常行为近平惯，全体老师要全程跟踪，同学全员参加，多方位督促、规范同学的各种.惯的养成。使同学朝着“着装同学化、语言文明化、行为规范化”的方向进展，为良好的训练教学环境供应有力的保障。　　2、注重制度完善，加强同学的常规管理，逐步完善管理体系，让同学管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝

7、室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次同学仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。　　3、加强对同学会、团委工作的组织管理和指导，发挥同学干部的榜样示范作用，指导同学会开展多样的学近平、文艺、体育活动，丰富同学的文化生活，陶冶情操，提升品位。　　4、坚持不定期与问题同学谈话，了解同学的思想动态，准时发觉问题，处理好各种冲突和突发大事。准时化解同学之间冲突纠纷，严防同学打架大事发生。　　5、加高校生的惩罚力度，格外是严峻违纪同学的劝退力度。　　（三）、有序组织校内中小型活动，丰富校内文化，提升打造校内文

8、化品位。　　1、构建感恩训练、生命训练和学问训练相结合的德育模式。结合我国重大的、传统的节庆日、纪念日，开展富有训练意义的主题活动。培育同学懂关怀、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质。　　2、在发挥课堂德育主渠道作用的同