班主任安全工作计划精选.docx

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1、班主任安全工作计划精选  班级平安爱护工作是做好学校训练工作的前提条件,是搞好班级训练教学的必要保障。以下是.我为大家细心搜集和整理的班主任平安工作方案精选,盼望大家喜爱!  班主任平安工作方案(一)  一、指导思想  以《学校工作方案》和《德育工作方案》为指导,仔细实行《学校生守则》、《学校生日常行为规范》,以行为近平惯养成训练和平安训练为重点,主动参与学校和德育处组织的各项活动,制造温馨之家,使六班级成为一个有特色的班级。  二、班级基本状况和目标  我班的同学活泼可爱,大都有着较强的上进心和

2、集体荣誉感。他们奇怪???心强,求知欲旺,但是自制力量较差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为近平惯有待进一步培育。  三、具体措施  (一)因材施教,做好培优转差的工作  1、重视尖子生的培育班主任安全工作计划精选  班级平安爱护工作是做好学校训练工作的前提条件,是搞好班级训练教学的必要保障。以下是.我为大家细心搜集和整理的班主任平安工作方案精选,盼望大家喜爱!  班主任平安工作方案(一)  一、指导思想  以《学校工作方案》和《德育工作方案》为指导,仔细实行《学校生守则》

3、、《学校生日常行为规范》,以行为近平惯养成训练和平安训练为重点,主动参与学校和德育处组织的各项活动,制造温馨之家,使六班级成为一个有特色的班级。  二、班级基本状况和目标  我班的同学活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们奇怪???心强,求知欲旺,但是自制力量较差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为近平惯有待进一步培育。  三、具体措施  (一)因材施教,做好培优转差的工作  1、重视尖子生的培育  (1)对尖子生加强培育,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力

4、的优秀生留有扩展延长学问的机会,主动引导同学独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径。  (2)多方面了解同学的爱好特长,因势利导,鼓舞同学参与校爱好小组,课余时间勤学苦练。  (3)多方面培育有特长的同学,在全面进行素养训练的同时,注入特长训练,在各科教学中注重优秀生的培育和辅导。  2、重视后进生的转化  (1)对后进生,多倾注些关怀和爱心,耐烦辅导,谆谆善诱。给他们制造表现机会,鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生制造一个暖和的集体氛围。  (2)对后进生进行常常与

5、家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,,把同学的在校表现告诉家长,同时了解同学的在家表现。  3、定期召开家长会,向家长汇报同学的全面状况,共同讨论训练内容和方法,亲密家校联系,同步训练同学,促进转化工作的有效开展。  (二)做好劳动、卫生和平安训练  1、要求同学主动参与家庭中的自我服务性劳动,让同学真正做到自己能做到的事自己做。  2、训练同学做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服干净,讲究个人卫生,养成讲卫生的好近平惯,训练同学仔细做好值日生工作,保持班级的干净。  3、加强平安训

6、练增加平安意识,提高自我防范力量,利用班会课,组织同学学.《中学校平安须知》和《中学校自我防范平安常识》。利用墙报出有关平安、防火的学问,增加同学的平安意识,提高他们的自我防范力量。训练同学不玩火,不能任凭到江河游泳,不做危急动作,上学和放学路上要留意交通平安。  (三)狠抓班集体建设  1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。  (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔得才兼备者改善班干队伍,培育自我管理和管理他人的力量,形成表率,当好班主任的好帮手。  (2)不定期召开班干会议,做到准时了

7、解状况,准时反馈处理。  2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让同学在有序的借阅中,培育良好的行为近平惯,做到“有借有还,有损必赔”。  班主任平安工作方案(二)  平安是大事,作为班主任,对于平安训练更不敢懈怠。为落实好同学的平安工作,让同学树立平安意识,能做到高兴奋兴上学,平平安安回家,特制定平安工作方案:  一、一班级同学的年龄小,平安意识比较淡薄,因此,作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为,并准时矫正,主要的措施有:  1、做到每天都科任老师进

8、行沟通、联系,准时准时发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为,以便准时训练、矫正。  2、碰到有平安隐患的行为的同学,准时和其家长联系,让家长共同训练,使同学能更快地改正过来。  3、课间活动要规范,不兴闹、追赶;不玩小石子等危急物品;不玩危急嬉戏等等。  4、杜绝同学带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。  5、杜绝同学私自外出的现象。  二、仔细组织实施。  1、对教室内的电、门、窗及其它设施进行排查,加强维护。  2、防止校内拥挤踩踏的发生,对集会上下楼梯、地震、火灾

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