上海市黄浦区青少年科技活动中心

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1、上海市黄浦区青少年科技活动中心文明单位社会责任报告(2013年)19目录一、校长承诺…………………………………………………………………………………1二、单位概况…………………………………………………………………………………2三、主要参数…………………………………………………………………………………3四、报告内容…………………………………………………………………………………3I-1教工责任…………………………………………………………………………………3II-1教工教育…………………………………………………………………………………31、建有效平台贯彻落

2、实十八大精神开展中国梦教育践行社会主义核心价值观…………………………………………………………………………………32、用制度规范坚持正反面教育倡导好人好事弘扬崇高师德…………………………43、建学习型团队让学习融入工作开展主题教育活动提升学习有效性………………4II-2权益保护…………………………………………………………………………………51、人员录用规范全员签订合同……………………………………………………………52、关注教工健康落实社会保障……………………………………………………………53、注重教工发展鼓励学习提升……………………………………………

3、………………54、畅通维权渠道保护合法权益……………………………………………………………5II-3安全保护…………………………………………………………………………………61、安全管理到位安全教育常态……………………………………………………………62、完善处置规程落实反应机制……………………………………………………………63、安全教育到位管理措施得当……………………………………………………………64、主动参与共建维护周边秩序……………………………………………………………7I-2育人责任…………………………………………………………………………………7I

4、I-4教育教学…………………………………………………………………………………71、立足终身发展教学特色显著……………………………………………………………72、办学目标明确管理制度科学……………………………………………………………83、重视人文素养创新成果优异……………………………………………………………10II-5思想道德…………………………………………………………………………………111、加强道德建设树立良好品德……………………………………………………………112、党政工团齐抓工作机制健全……………………………………………………………113、重视

5、身心健康德育工作到位……………………………………………………………12I-3文化责任…………………………………………………………………………………1219II-6文化品牌…………………………………………………………………………………121、培育学校精神弘扬先进文化……………………………………………………………122、丰富文化内涵文化品牌突出……………………………………………………………13II-7文化载体…………………………………………………………………………………131、推进文化育人文化载体丰富……………………………………………………………132

6、、加强网站建设共享文化资源……………………………………………………………13I-4诚信责任…………………………………………………………………………………14II-8守法执法…………………………………………………………………………………141、开展公德法制教育增强师生自律………………………………………………………142、坚持公益办学提升场馆效益……………………………………………………………143、畅通投诉渠道杜绝违法行为……………………………………………………………14II-9社会形象…………………………………………………………………………………15

7、1、实行党务(校务)公开深化民主管理…………………………………………………152、信息发布及时渠道平台有效……………………………………………………………153、重视舆论监督家校联系畅通……………………………………………………………15I-5公共责任…………………………………………………………………………………15II-10社会贡献………………………………………………………………………………151、履行公共责任开展对口支援……………………………………………………………152、倡导无偿献血工作落实良好……………………………………………………………163

8、、学校资源开放社区服务优化……………………………………………………………16II-11志愿服务……………………………………

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