人教版八年级下册语文古诗文、文言文、字词、文学常识复习.docx

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1、八年级下册语文古诗默写《赤壁》蕴含机遇造人的哲理的诗句是：《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：，⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：，⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：《水调歌头•明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：,⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：,⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：,_⑷“此事古难全”里的“此事”是指：,《山坡羊•潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“，”，一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无

2、“喧嚣”之感。《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句(2)诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，0但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“，0，”却又表现出他面对困难消极避世的思想。《茅屋为秋风所破歌》杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“，”的呼唤。(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：，0《白雪歌送武判官归京》岑参2⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：，。⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:课外古诗⑴《赠从弟》中描

3、写风狂的反复句是：，。主旨句：，0⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：，0劝慰友人不要做儿女之情句(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“，”直接写到“雪”字的四句诗是：①②③④(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：，0(3)起承上启下过度作用的诗句是：，0(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：，0(5)纷纷暮雪下辕门，0《己亥杂诗》龚自珍(1)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的22⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：，0描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：，0⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名

4、句是：，0运用想象写作者壮志豪情的诗句⑺描写秋天的古诗词：，0李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀：，0(文天祥《过零丁洋》)30《诗五首》《饮酒》陶渊明(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说，0(3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，0课外古诗(1)，草色遥看近却无0最是一年春好处，0(2)相见时难别亦难，0春蚕到死丝方尽，(3)，，寂寞梧桐深院锁清秋0，，，2(1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，0八年级下册语文古文默写2226《小石潭记》柳宗兀(1)文中写水声清脆悦耳的语句：(2)文中侧面描写水清澈透明的语(3)写潭中游

5、鱼动静相宜、灵活有趣的语句：⑷描写溪流曲折悠远的语句：，(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：，0(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:，0表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句2(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：，。(1)课文中“，，”的句子跟《与朱元思书》一文中的“，”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27《岳阳楼记》范仲淹7、蝉则千转不穷转：8、鸢飞戾天者，望峰息心戾：息

6、8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：反：9、横柯上蔽柯：上：二、重点句子翻译1、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、负势竞上，互相轩邈。4、鸢飞戾天者，望峰息心。⑴概括洞庭湖全景的句子是：，，，022一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：3、水皆缥碧，千丈见底。5、负势竞上负：2、造饮辄尽造：4、因以为号焉以为：6、亲旧知其如此亲：旧：8、造饮辄尽造：辄10、环堵萧然萧然：晏如：13、衔觞赋诗觞：14、不汲汲于富贵汲汲:是：千里:2、执策而临之策：4、其真不知马也其：6、食之不能尽其材食8、且欲与常马等不可得10、故虽有名马虽：临：材：且：等:(2)本文通

7、过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“，0”的阔大情怀和“，0”的政治抱负。(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：，，，“以己悲”：，，，(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指，“退”指o(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，⑹《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：，(1)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于(2)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：，o(3)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，0⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们

8、应拥有“，的心态。(用《