垫江应急管理动态

《垫江应急管理动态》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、垫江应急管理动态第16期1垫江县人民政府应急管理办公室2011年12月16日1【工作信息】市政府应急办主任张邦平来我县调研近日，市政府应急办主任张邦平一行到我县调研应急管理工作。当天上午，张邦平主任在县委书记罗德、县政府常务副县长朱茂、县人大常委会副主任程堃、县政协副主席徐前伟、李节华等县领导的陪同下，现场观摩了由县政府应急办、环保局等单位承办的重庆兴发金冠化工公司突发环境污染事件应急演练。对整个演练高度评价，并进行了指导、点评。他认为县委、县政府对应急管理工作高度重视，演练准备充分、组织有力、保障到位、反应快速、处置有序，是一次成功的实战性综合演练。调研座谈会上，邦平主任认真听取了县政

2、府应急办、民防办、安监局、公安局、卫生局、民政局、农委、气象局、商务局以及沙坪镇、澄溪镇等单位负责人交流发言。邦平主任认为，近年来垫江县应急管理制度不断完善，各类应急救援队伍日臻成熟，常态化演练开展井然有序，应急联动协作顺畅有力，应急管理工作取得较大突破。他指出，接下来的工作是加快应急指挥平台建设步伐，力争将其建成全市县级示范点。朱茂表示，县委、县政府高度非常重视应急管理工作，进一步加大投入力度，确保应急管理各项目标任务圆满完成。全力实施“打基础、建平台、创佳绩、出特色”四步走工作思路，推动全县应急管理工作迈上新台阶。（县政府应急办）11我县举办应急管理干部专题培训班11月30日至12月

3、2日，我县在计生委四楼会议室举办了为期3天的应急管理专题培训班。各乡镇应急办主任和信息员、县政府有关部门和部分企业应急管理工作人员近70人参加了此次培训。县委常委、县政府常务副县长朱茂在开班仪式上作动员讲话，全面分析了我县应急管理工作形势，并对加强应急管理工作提出了具体要求。此次培训紧紧围绕气象灾害防御、森林火灾扑救、安全生产事故应急救援、消防安全知识、应急医疗救援、群体性事件的预防和处置、政务值班和信息报送等进行了讲解，授课内容丰富、事例生动，注重理论与实践相结合，切实提高了参培人员的应急意识和业务水平，达到了预期效果。（县政府应急办）我县成功举行突发环境污染事件应急演练为提高相关职能

4、部门应对突发环境污染事件的处置能力，12月9日，由县政府应急办、县环保局联合承办的突发环境污染事件应急演练在重庆兴发金冠化工有限公司成功举行，市政府应急办、市环保局以及县委、人大、政府、政协等领导现场观摩了应急演练。此次演练假设兴发金冠化工公司库区储罐成品B罐二硫化碳发生泄漏，造成2名工作人员中毒及环境污染等突发事件，需要采取紧急措施实施救援的整个过程。整个演练分为公司内部开展先期处置、县级相关部门对事故有效控制、开展次生灾害检测处理、善后处置及演练总结评估等环节。演练中，各参演单位及人员服从大局、积极配合、团结协作，按照演练程序，完成了演练任务，达到了演练目的。（县环保局）县安监局“三

5、大抓手”着力提升应急救援能力一是抓好应急预案“三化”改造。安监局将对全县高危行业的应急预案进行“三化”改造，实现预案简明化、图表化、程序化，力争实现领域上全覆盖、内容上高质量、管理上动态化，并在实践中不断检验完善。二是扎实抓好应急演练工作。督促和指导重点单位和企业组织演练，并11通过演练进一步排查各种安全隐患，明确相关责任，修订完善预案，真正把各项安全措施落实到位。三是抓好应急管理知识的宣传教育工作。开展应急宣传教育进社区、进村社、进学校活动，狠抓高危行业员工岗前“三级”教育和岗中安全培训，提高员工安全操作和第一时间应对处置突发事故的技能，并通过电视、报刊、网络等大众传媒，以及画册、挂图

6、等多种载体，宣传普及预防避险、自救互救、防灾减灾等知识，大力营造全民参与防灾减灾的良好氛围。（县安监局）县卫生局五大措施提升卫生应急管理工作水平一是完善卫生应急管理体系建设。完善应急预案体系、应急指挥基础设施、卫生应急队伍、物资保障能力等方面的建设，指导和推进卫生应急体系建设。二是加强卫生应急管理工作制度建设。建立健全突发公共卫生事件应急值守、监测预警、信息报告、信息发布、应急物资储备管理、应急处置、应急工作评估和应急工作督导等工作制度。完善各类应急处置程序，健全应急调查处理规范、标准和技术方案，做到依法规范、科学有序、快速有效应对突发公共卫生事件。三是规范突发公共卫生事件信息报告制度。

7、规范突发公共卫生事件信息收集、报告工作，实行月报制度，建立健全新闻报道快速反应、舆情收集和分析机制，正确把握舆论导向。四是强化卫生应急演练和培训。每年至少开展一次较大规模应急演练，按照分级分类培训的原则，不断加强卫生行政管理、疾控、监督和医疗等卫生应急人员的培训，着力提高卫生应急管理水平和现场应急处置能力。五是加强突发公共卫生事件总结评估。建立健全突发公共卫生事件评估制度，制订客观、科学、规范的评估方法、评价指标和评估体系，在完成各