资源环境与城乡规划管理专业本科培养计划

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1、大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通资源环境与城乡规划管理专业本科培养计划【本文由大学生电脑主页[www.dxsdiannao.com]—大学生的百事通收集整理】一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,获得工程师或科学研究基本训练的,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神和实践能力的,具有城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,能在城建、国土、园林、环保、旅游等行政管理部门、企事业单位从事城乡规划、设计、管理和研究工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业人才应具备以下要求:1.知识要求(1)工具性知识:①要求

2、学生基本掌握一门外语,具有听、说、读、写的基本能力。②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识,熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能;熟练掌握文献查阅和检索技能。(2)人文社会科学知识:①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑,树立正确的世界观、人生观和价值观。②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力;掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。③具有一定的经营管理意识;掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。④初步掌握锻炼身体的基本技术,养成科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学体育合格标准。(3)自然科学知识:①掌握数学的基本理论

3、和方法,并利用其分析问题和解决问题。②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法,并能够正确地理解和初步应用。(4)工程技术知识:掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识。(5)专业知识:①掌握现代地理科学、资源科学、遥感与地理信息系统、城乡规划与管理学科的基本理论、基本知识;②掌握城乡规划的基本技能和基本方法;③要求学生能运用地学、规划学调查方法和定性、定量分析方法;④要求学生能利用城乡规划方法与技能进行城镇体系规划、城市总体规划、城市详细性规划和村镇规划,实现理论和实践的紧密结合。2.能力要求(1)获取知识的能力:具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应

4、用能力;(2)应用知识能力:具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力;(3)创新能力:具有创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。3.素质要求(1)思想道德素质:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值观;具有责任心和社会责任感;具有法律意识,自觉遵纪守法;热爱本专业、注重职业道德修养;具有诚信意识和团队精神。(2)文化素质:具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。(3)专业素质:①掌握地理学思维方法,能熟练应用城乡规划设计理念和方法,掌握常用的科学研究方法并能应用到专业学习和规划设计之中;②具备地学与规划学的

5、求实大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通精神,在规划设计理念、方法与技能上具有创新意识;③具有一定的规划设计工程意识和效益意识。(4)身心素质:具有较好的身体素质和心理素质。4.其他要求(1)总学分为:195(通识和专业教育)+17.5(综合教育);课内学时2346学时;综合教育中必修14.5学分,至少选修3学分。(2)集中性实践环节40周/40学分,实践教学总周数在55周(含实验课)。(3)学位课程八门:大学英语(Ⅳ)、高等数学(BI)、自然地理学、城市规划原理、区域分析与区域规

6、划、城市总体规划、城市设计、毕业设计,学分绩点平均要求达到2个。(4)公选课5个学分,其中人文科学类公选课3学分、自然科学公选课2学分。(5)专业要求:要求修满本计划所要求的全部必修课程,专业选修课要求必须修满至少16学分。三、学制、学历和学位修业年限:四年学历:本科授予学位:理学学士四、相近专业地理科学、城市规划、土地资源管理。五、主干学科、主要课程与集中性实践教学环节主干学科:地理学、规划学、管理学。主要课程:地质学基础、自然地理学、人文地理学、测量与地图学、GIS软件与应用、生态环境规划、国土规划、土地评价与土地管理、城市规划原理、区域分析与规划、城市总体规划、村镇规

7、划、城市设计。集中性实践教学环节:自然地理学实习、城市规划认知实习、城市规划原理实习及设计、城市总体规划实习与设计、国土规划课程设计、城市设计实习与设计、城市规划综合实习与设计、毕业实习、毕业设计。六、学时与学分课程性质教学学时占总学时比例学分备注通识教育1170必修109446.6372.5选修7613.475专业教育1176选修24016必修93639.9061.5通识与专业教育集中性实践环节40周/40合计2346100195综合教育//17.5大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这

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