政治学与行政学本科专业培养方案

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1、大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通政治学与行政学本科专业培养方案一、学制四年二、授予学位法学学士三、专业培养目标本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识,能在高校、党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体等部门从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。四、人才基本规格1.拥护四项基本原则,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,爱岗敬业,艰苦求实,愿为社会主义现代化服务。2.本专业学生主要学习政治学、管理学、行政学、社会学、国际政治学和法学等

2、方面的基本理论和基本知识,受到政治学研究、管理学、经济学、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练,具备调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。3.具有良好的心理素质行业健康的体魄,通过《学生体质健康标准》测试。五、知识结构和能力结构本专业毕业生应获得以下的知识和能力:1.掌握马克思主义基本原理和政治学、行政学、管理学、经济学、社会学和法学的基本理论知识。2.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法,以及系统分析、统计分析、调查分析等科学方法或技术。3.具有在党政机关、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单

3、位从事行政管理科研、教学、行政管理以及其他有关专门业务工作的基本能力。4.了解有关政治体制、决策过程以及党政管理法律、制度、方针、政策。5.了解政治学及行政学、管理学、法学、国际政治学和经济学等相关学科的发展动态。6.掌握社会调查、文献检索和资料查询的基本方法和手段,具有一定的科学研究和实际工作能力。7.积极参加各项有益的社会实践活动,具有正确的审美观和高尚的情趣。六、主干学科宪法、政治学、行政学、管理学七、主要课程政治学原理、行政学原理、西方政治思想史、管理学原理、宪法与行政法、比较政府与政治、中国政治思想史、社会学原理、西方政

4、治制度史、公共政策分析、中国政治制度史、中国政府与政治等。八、课程类别及学时学分分配课程类别学时学分比例(%)各学期学时分配第一学年第二学年第三学年第四学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期必修课19449873.74324323783782165454选修课专业2015.0跨专业1511.3其他教学环节14合计147九、主要实践性教学环节安排(见附件1《政治学与行政学本科专业实践环节安排表》)大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的

5、百事通十、课外指导课程安排与要求(见附件2《政治学与行政学本科专业课外指导课程安排表》)十一、专业教学进程计划(见附件3《政治学与行政学本科专业教学进程计划表》)大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通附件1政治学与行政学专业实践环节安排表代码:030401填写日期:2006年3月实践环节学分时间安排考核方式要求第一学年第二学年第三学年第四学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期考试考查认识(参观)√社会实践2√生产劳动√√√√√

6、√学年论文1√√毕业实习2√√√毕业论文(设计)6√√√军事训练√由学校统一安排备注认识(参观)按课程需要进行;社会实践一般不少于2次,在暑假进行。附件2政治学与行政学专业课外指导课程安排表代码:030401填写日期:2006年3月教育内容学分时间安排考核方式要求第一学年第二学年第三学年第四学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期考试考查专业概论√形势与政策1√√√√√由学校统一开设国防教育(含军训)1√√由学校统一安排学术报告1√√√√√√√√由学院统一安排素质教育讲座√√√由学院统一安排就业指导√√√由学院统一安排

7、其它素质教育及创新教育活动大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通附件3政治学与行政学专业教学进程计划表代码:030401填写日期:2006年3月类别课程编号课程名称学时学分学时分配各学期周学时分配数量合计数量合计讲授实验习题讨论第一学年第二学年第三学年第四学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期必修课0011010003大学英语(一)721944学时398学分541840011010004大学英语(二)7235418400110

8、10005大学英语(三)723541840011010006大学英语(四)723541840011010023计算机文化基础(理论)362362计算机文化基础(上机)3613620011010025计算机技术基础(理论)362362计算机技术基础(

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