山西省农业大学附中2015-2016学年八年级物理上学期期中试题(含解析)新人教版.docx

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1、山西省农业大学附中2015〜2016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1•某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）A.—支铅笔的直径是7.1B.茶杯的高度是11.2C.物理书的长度是2.52D.他自己的身高是16.752.在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A.铁路边的树木B.小孩子的座位C.车厢里的流动服务车D.铁轨3.下列四种图片说法正确的是（）A.真空中不能传声B.频率越高，音调越低C.

2、固体可以传声D.蝙蝠利用发出的次声波导航4.北国的冬天，真的很美.一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（）A.熔化B.凝固C.液化D.凝华5.下列物态变化的例子中，正确的是（）A.电冰箱冷冻室内上出现白色的霜，这是凝固现象B.夏天阴凉的地方的石头比较湿润，这是液化现象C.舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象D.衣柜中的樟脑丸，过一段时间后会变小，这是汽化现象6.关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是（）A.晶体的温度达到熔点时一定熔化B.

3、将食盐放到水中，一会儿水就变咸了，这是熔化现象C.晶体在凝固过程中要放出热量D.晶体在熔化过程中温度可能上升7.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高D.无法确定如果易拉罐底部有一个很小的二&小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验,角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）C.三角形光斑D.圆形光斑9•如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正

4、确的是（A.像的大小与蜡烛B蜡烛远离玻璃板C.把光屏放在玻璃玻璃板代替平到玻璃板的距离有关过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大板后像所在的位置，像会成在光屏上■•面镜是为了能在玻璃板后成一实像16161』如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则（）芒4、A.反射光线与镜面的夹角是60°B.入射角是30°C.入射角增大5°,反射角增大10二、填空题11.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是cm,细钢丝的直径是mm硝1111112I1III

5、天暴雨前，往往会电闪雷鸣•其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈产生的，如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为25C•声音在空气中的传播速度为346m/s.那么闪电处距人m（不计光的传播时间）13•小明同学几乎每天都要乘公交车上学•善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于现象（填物态变化名称）.那么,夏天，小水珠附着在玻璃的，冬天，小水珠附着在玻璃的.（选填"内表面”或“外表面”）14.水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛.我国北方地区冬季贮菜时，人

6、们常在地窖里放几桶水，这是利用水的（填物态变化名称）热，以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的（填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度.120°，入射光线与镜面之间的夹角应15.要使入射光线经平面镜反射后与反射光线的夹角为为，若使入射角增大10°，此时反射角为16.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以16为参照物.16三、作图与简答17•自行车的尾部安装一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能把光线按原来方向返回.反光镜结构如图所示，两平面镜相互垂

7、直，当一条光线AB入射到其中一平面镜，作出所有反射光线的光路图.1619•小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：(1)如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中错误之处：、、.(2)小红纠正所有错误后，在水温到达89C时开始每隔所示的图象•根据图象可知水沸腾时的温度为(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.(3)若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一2分钟,C,fit101做一次温度记录，并描绘出如图，血明此时该地大气压10min

8、，水所吸收的热量为个改进的措施：18•穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热，而法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理.四、实验探究20.为了探究光的反射定