2017届江西省白鹭洲中学高三第一次月考历史试题及答案

《2017届江西省白鹭洲中学高三第一次月考历史试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、白鹭洲中学2014---2015学年度高三年级上学期第一次月考历史试卷命题：黄文根审题：王礼庆本卷总分为：100分时间为：100分钟一．选择题：（25个小题，共50分）1．在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映了A．嫡长子继承制的弊端B.中央集权制的危害C．专制主义制度的影响D.九品中正制的残余2.“硕鼠硕鼠，无食我麦。三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直”反映了

2、A、奴隶主阶级和奴隶阶级矛盾B、地主阶级和农民阶级关系矛盾C、资产阶级和无产阶级矛盾D、民族关系3.宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A．遏止了官吏横征暴敛B．君主有效控制了臣属C．便于约束权力的滥用D．形成严密的反腐机制4．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复

3、强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为A．实现了儒学的哲学化和思辩化B．实现了儒学的政治化和主流化C．实现了儒学的道德化和宗教化D．实现了儒学的世俗化和普及化5.从下面两幅图片可以看出A．马嘎尔尼拜见方式折中了东西方外交礼仪B．乾隆帝完全放弃了传统华夷观C．中国传统的华夷观是清朝衰落的主要原因D．鸦片战争后中国外交近代化6．1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的

4、一途。”上述材料A．肯定了五四运动的爱国主义和民族主义B．全面揭示了五四运动发生的历史原因C．准确分析了抗日战争后中国的政局形势D．体现了国民党实现国共合作的政治愿望7．近代先进的中国人，把西方的政治制度引入中国的同时，都不尽照抄照搬，而是有所损益变通。其中孙中山领导建立的民主政体，对美国政体最为显著的变通是A．责任内阁的权力重心B．三权分立的权力分配C．民主共和的政治体制D．主权在民的民权原则8．18世纪下半叶兴起的美国是“择其善者而从之”的能手，利用既有的政治智慧，依靠全新阐释的社会契约平地建国，遂达成了政治、经济、社会的三翼齐飞。美国“择其善

5、者而从之”在政治上的主要体现是A．行政、立法、司法相互制约的原则B．总统和议员由民选产生的原则C．中央和地方实行分权的原则D．政治体制上贯穿“分权制衡”的原则9． 1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多部。其中主要包括1982年宪法、《刑法》、《民法通则》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》等。这一立法高峰的出现(　　)A．保障了从新民主主义向社会主义的过渡B．为社会主义民主和法制奠定了基础C．确立了依法治国的方针D．建立了比较完备的法律体系10．1956年，党和政府提出了“百花齐放、百家争鸣”和“长期共存、互相监督”两个“八字方

6、针”。它们的相同点是A．调动一切积极因素进行社会主义建设B．直接促进我国科技与文艺领域的繁荣C．促进和完善了社会主义民主法制建设D．推动了国民经济调整任务的顺利完成11．经济学家张维迎认为，中国过去30多年的经济奇迹源于市场的逻辑，即生产力的提高来自技术进步和创新，技术进步和创新来自劳动分工。劳动分工受市场规模的限制。市场的规模越大，参与交易的人越多，市场的分工就会越细，技术进步就会越快。下列经济现象最能印证上述观点的是A．开放浦东，打造活力上海B．包产到户，提高农民收入C．简政放权，增强企业活力D．加入世贸，融入全球经济12．美国著名汉学家费正清

7、在《观察中国》中指出：“20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁。它们是一对类似的魔鬼，各自都把对方当成一种巨大的威胁，必须以新的严正态度来对待。”主要原因是A．国际关系格局的影响B．领导集团政策的不同C．中美综合国力的差异D．中美对外政策的差异13．奥古斯都允许外出当兵的儿子，对他在服役期间取得的财物享有合法权利，如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡，其财产将转归其父。后来，这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。此外，对不是来源于父亲的财产，同样也允许儿子享有一定程度的利益。材料说明在

8、罗马帝国时期A．积极鼓励儿子离家外出当兵B．父亲的利益是执法的唯一标准C．父子关系是法律关注的核心D．用法律来协调财产权的