暑假实习教师社会实践总结报告.docx

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1、Word文档仅供参考20xx年暑假实习教师社会实践总结报告别知别觉差不多在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。因此，那个暑假也是我们为一年后的工作积存经验的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在那个暑假最好的实习岗位固然依然老师。经过多方的思考和研究，最后我挑选了去一具英语辅导班当实习老师，跟着有经验的老师学习。在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希翼和向往指望上课的一天，希翼自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好事与愿违”啊。这一具多月的实习日子，让我真正的体味到了做老师别容易，做一名好老师就更别容易了。首先，怎么安排好自己的上课内容？作为一名优秀的教师

2、，首要的任务算是把合适的知识用最有效的办法传授给学生，并引导学生去发觉学习，探究学习。在我经过这短短的一具多月里，我经过实践和询咨询，终于略微摸索出了几条自己小小的经验。1.在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和思考学生的现有知识能力水平.内容别宜太简单也别宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的情况，也会让学生在心理上产生一种老师也只是这样的想法，别利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是假如知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.因此在上课内容的安排上依然要思考到多方因素的。2.在上课内容的组织和编排上，依然要思考到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的进

3、展。我们现代社会是一具高速进展的时代，教师在上课时，也要充分思考到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。其次，是教师怎么指导学生学习？在那个告诉进展的时代，作为老师，别是把知识填鸭式”地输送给学生，而是指导学生怎么搞好学习，并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生怎么扬波击水”，惟独如此，学生毕业后才干习惯激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些办法。一、用欢乐办法把学习的欢乐传授给学生知识是人类的精神财宝。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的并且，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给学生.特别是学习成绩别佳的学生，往往把

4、学习当成一种很无奈、很劳苦、很痛苦的情况，因此关于学习不行的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用欢乐的办法把学习的欢乐传授给学生。因此作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学办法，借助形象有味的教具，倾注于感情，声情并茂、灵便多样地进行授课，使教书成为有味的情况。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣，在学知识的并且，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。二、在适当的时候给学生适当的称赞称赞是老师”的老师”。当活动的结果得到确信时，人会兴趣更浓、干劲更脚，从而越干越好，走上干得好一得到确信一干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活

5、动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入越干越差、越干越别想干”的恶性循环。教师关于学生在学习中取得的进步和成绩要赋予确信和及时表扬，使学生产生荣誉感。关于降后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓舞；关于取得的点滴进步，都要及时赋予称赞。因此，当一具老师在批判学生时，应该多多的思考一下，是别是确实非要批判他呢，常常要提醒自己多多的给与学生称赞。三、帮助学生变被动学习为主动学习Word文档仅供参考Word文档仅供参考学生的学习成绩提高了，学习乐趣浓厚了，知识丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师及时为学生确定方向，设定

6、目标。目标越具体越清楚，实施越容易，也越容易见成绩，成绩别断累积的总和算是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积存到质的飞跃的转折点。最后，是怎么管好一群精力充沛的青春期学生？这是一具看似简单，事实上却是一具最困难的咨询题。学生的情绪并别再我们的操纵范围内。例如当说到怎么安排教学内容时，我们老师是有主动权的，我们能够依照需要来安排合适的内容。但是，这一群正处于青春期的学生来说，他们有时连自己都左右别了自己的情绪。作为老师，要管教好他们，真的是一件困难得情况。我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法。1.用轻松爽朗的教学方式教学生们用轻松爽朗的教学方式教学生们，让学

7、生同意你，然后你再教学的过程中，慢慢注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一具学生能别喜欢一具既好玩近人又善良正直的老师。如此的老师应能够感染到学生们。2.要作好学生的心理工作如今青春期学生面临着许多心理咨询题，诸如：学习压力、人际关系、青春期麻烦、早恋”、家庭（师生）代沟。因此在怎么管教好学生时，也要思考到这些学生的心理方面。在这实习的一具多月里，我发觉虽说他们基本上在暑假里上英语辅导班，可是这关于他们来说并别是一件轻松的事，并没有比在学