工作转正思想汇报范文.docx

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1、工作转正思想汇报范文工作转正思想汇报  时刻以一名党员来要求自己,干一行爱一行,以下我为大家供应工作转正思想汇报,供大家参考借鉴,盼望可以关心到大家。  工作转正思想汇报(一)尊敬的党组织:  现将我近一段时间的训练教学状况、思想状况向党组织作以具体的汇报。  一、思想品德  作为一名共产党员我热爱党的训练事业。时刻以一名党员以一名人民老师的标准来严格要求和约束自己。做到学高为师、身正为范。平常我也常常学习有关党的理论学问,加深对党的了解。另外每天的新闻联播也是我必看的电视节目,通过新闻使我更加

2、清晰的了解了党的方针政策!  二、训练教学  最为一名毕业班的班主任我深深感到自己责任的重大。“作为一名新岗老师不能由于新岗而影响同学的进展”傅校长语重心长的话时刻在我的耳边响起。为了不影响同学的进展,使每个孩子都以优异的成绩升入中学,平常我仔细研背每一节课。为了上好一节课我经常翻阅各种教学资料到深夜,深化讨论教材,确定教学目标、教学重点、教学难点,然后将自己的教案和网上的教案进行对比,使自己的教案不断的完善。对于教材中把握不准的地方我准时向李老师请教。在上新课之前我总是先深化李老师的课堂,学习

3、她的教学设计、学习她的教学语言、学习她的课堂调控。然后再依据本班同学的实际状况进行合理的调整。在我平日上课的过程中李老师也经常深化我的课堂,准时发觉了我在上课过程中消失的一些问题,如:课堂中语言罗嗦,环节不紧凑等。对于李老师提出的问题,在以后的课堂教学中我留意了改正。自己的课堂教学也在一点点的进步和成熟。本学期在李老师的指导下我胜利的上了一节进京学习汇报展现课,得到了学校领导老师的认可。我深知在我进步的背后,学校的老师和领导也付出了辛勤的汗水,在这里我向关心过的全部领导和老师真诚的说一声感谢。虽

4、然自己取得了一点点的进步,但我深深知道自己还有许多的不足,虽然离一个优秀老师还差得很远很远,但是看到同学在我的课堂中,收获学问,得到进展,心中喜悦溢于言表。  三、训练工作  伴着孩子们从五班级到六班级,我发觉孩子的确在一天天的长大,一天天的懂事。在我心里他们已经不是小孩子了,所以当他们不当心犯错误时我会和他们面对面的谈心和沟通,在谈话的过程中他们能自觉的认识到自己的错误,当孩子的目光和我对视的时候我感到他们已经认识到自己的错误了。或许这就是六班级孩子的特点吧,我的一个眼神,一个动作,孩子们都能

5、心照不宣。  作为六班级的班主任我深深理解家长的心情,在抓好思想训练工作的同时。我更关注孩子的学习问题,当孩子消失问题时准时和家长沟通取得家长的配合。功夫不负有心人,在我的努力下我所任教的数学学科在同班级中连续处于领先位置,班级的弱项英语也在金云云老师努力下,取得了长足的进步。而今,班级同学已经形成了比、学、赶、帮、超的良好学习风气。  四、其他方面  为了加强与群众的联系,增加自己的带动作用和辐射力,我先后找了十几位老师谈话,在谈话中我向他们深化介绍了党的有关学问,沟通工作中的体会和收获,我鼓

6、舞他们主动向党组织靠近,争取早日加入中国共产党。他们也表示要努力工作,做一名称职的人民老师,无愧于党和人民的重托。另外,在谈话中他们也指出了我存在的缺点和不足,比如,工作有时存在急躁心情,工作中缺乏创新精神、与群众的联系不足、党员的带动辐射作用发挥得不够等等,群众给我提出的不足我都一一做了详实的记录,以便于今后在工作中不断的改进和完善。总之,通过与群众的谈话不但使我加强了与群众的联系,也使我清晰地认识到了自己的不足。为我今后的工作指明白方向,明确了努力的方向。  由于刚踏上工作岗位,阅历不足,对

7、班级管理和同学的训练方面缺乏阅历,还需在日常的训练教学中不断的摸索、不断的学习。在教学方面还有许多的不足,还需要向老老师不断的学习。在工作中还应当有一个平和的心态。在训练教学的过程中,办事过于急躁。有时还将自己的不良心情强加给同学,影响了同学的学习,影响了孩子的身心进展。工作中缺乏创新精神、与群众的联系不足。  此致敬礼!  汇报人:  日期:xx年x月x日  工作转正思想汇报(二)各位领导、同事:  大家好!**年7月,通过招录我有幸进入***局这个大家庭,并先后在***处和局.活动办公室工作

8、,两个不同的岗位都赐予了我良好的学习和熬炼的机会,让我快速完成了从一名在校同学到机关工作人员的角色转变。在这期间,领导们的悉心教导和同事们的热心关心都使我成长许多、收获很大,尤其是对如何干好工作、成为一名合格的***成员感受很深,现汇报如下:  一是作为***局的一员,要切实增加荣誉感,努力为单位维护荣誉、赢得荣誉。***局相对于其它政府机关来讲,对工作人员要求更高、审查更严,在***局工作对于一名进入.的高校毕业生来讲本身就是一种确定、一种荣誉。作为***局的一员,在拥有这份荣誉感的同时,还要

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