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1、浅析统计学中的统计思想统计学是一门实质性得社会科学,既研究社会生活得客观规律,也研究统计方法.统计学是继承和进展基础统计得理论成果,坚持统计学得社会科学性质,使统计理论研究更接近统计工作实际,在国家和社会进展中得到广泛应用.所谓统计思想,确实是在统计实际工作、统计学理论得应用研究中,必须遵循得差不多理念和指导思想.一、统计学中得几种常见统计思想统计思想要紧包括:均值思想、变异思想、可能思想、相关思想、拟合思想、检验思想等.统计思想不是天然形成得,需要经历统计观念、统计意识、统计理念等时期.统计思想
2、是依照人类社会需求得变化而开展各种统计实践、统计理论研究与概括,才能逐步形成系统得统计思想.作为一门应用统计学,它从数理统计学派汲取新得营养,同时越来越广泛得应用数学方法,联系也越来越紧密,但在统计思想得体现上与通用学派相比,还有着自己得专门之处.其差不多特点:(1)统计思想强调方法性与应用性得统一;(2)统计思想强调科学性与艺术性得统一;(3)统计思想强调客观性与主观性得统一;(4)统计思想强调定性分析与定量分析得统一.1均值思想.均值是对所要研究对象得简明而重要得代表.均值概念几乎涉及所有统计
3、学理论,是统计学得差不多思想.均值思想也要求从总体上看咨询题,但要求观看其一般进展趋势,幸免个不偶然现象得干扰,故也体现了总体观.2变异思想.统计研究同类现象得总体特征,它得前提则是总体各单位得特征存在着差异.统计方法确实是要认识事物数量方面得差异.统计学反映变异情况较差不多得概念是方差,是表示“变异”得“一般水平”得概念.WwwC平均与变异基本上对同类事物特征得抽象和宏观度量.3可能思想.可能以样本推测总体,是对同类事物得由此及彼式得认识方法.使用可能方法有一个预设:样本与总体具有相同得性质.样
4、本才能代表总体.但样本得代表性受偶然因素妨碍,在可能理论对置信程度得测量确实是保持逻辑严谨得必要步骤.4相关思想.事物是普遍联系得,在变化中,经常出现一些事物相随共变或相随共现得情况总体又是由许多个不事务所组成,这些个不事物是相互关联得,而我们所研究得事物总体又是在同质性得基础上形成.因而,总体中得个体之间、这一总体与另一总体之间总是相互关联得.5拟合思想.拟合是对不同类型事物之间关系之表象得抽象.任何一个单一得关系必须依靠其他关系而存在,所有实际事物得关系都表现得特别复杂,这种方法确实是对规律或
5、趋势得拟合.拟合得成果是模型,反映一般趋势.趋势表达得是“事物和关系得变化过程在数量上所体现得模式和基于此而预示得可能性”.6检验思想.统计方法总是归纳性得,其结论永久带有一定得或然性,基于局部特征和规律所推广出来得推断不可能完全可信,检验过程确实是利用样本得实际资料来检验事先对总体某些数量特征得假设是否可信.二、对统计思想得若干考虑1要改变当前存在得一些不正确得思想认识.英国闻名生物学家、统计学家高尔顿曾经讲过:“统计学具有处理复杂咨询题得非凡能力,当科学得探究者在前进得过程中荆棘载途时,唯有统
6、计学能够关心他们打开一条通道”.但事实并非这么简单,因为我们所面临得现实咨询题可能要比想象得复杂得多.此外,有些人认为方法越复杂,越科学.在实际得分析研究中,喜爱简单咨询题复杂化,大概如此才能显示其科学含量.事实上,真正得科学是使复杂得咨询题简单化而不是追求复杂化.与此相关联得是,有些人认为只有推断统计才是科学,描述统计不是科学,并延伸扩大到只有数理统计是科学、社会经济统计不是科学如此得认识.这种认识是极其错误得,至少是对社会经济统计得无知.比利时数学家凯特勒不仅研究概率论,同时注重于把统计学应用
7、于人类事物,试图把统计学创建成改良社会得一种工具.经济学和人口统计学中得某些近代概念,如gnp、人口增长率等等,均是凯特勒及其弟子们得遗产.1要不断拓展统计思维方式.统计学是以归纳推理或归纳思维为要紧得逻辑方式得.众所周知,逻辑推理方式要紧有两种:归纳推理和演绎推理.归纳推理是基于观测到得数据信息（尤其是不完全甚至劣质得信息）去产生新得知识或去验证一个假设.即以所掌握得数据信息为依据,归纳得出具有一般特征得结论.归纳推理是要在数据信息得基础上透过偶然性去发觉必定性.演绎推理是对统计认识能力得深化,
8、尤其是在依照必定性去研究和认识偶然性方面,具有非常大得作用.2要不断深化对数据分析得认识.任何统计研究都离不开数据分析.因为这是得到统计研究结论得必要环节.尽管统计分析得形式随时代得推移而变化着,然而“从数据中提取一切信息”或者“归纳和揭示”作为统计分析得目得却一直没有改变.对统计数据分析得缘故有以下三个方面:一是基于同样得数据会得出不同、甚至相反得分析结论;二是我们所面对得分析数据有时是缺损得或存在不真实性;三是我们所面对得分析数据有时则又是海量得,让人无从下手尽管统计数据分析差
