2017届河南省郑州市思齐实验中学高三10月月考历史试题及答案

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1、一、选择题(共20题，每题3分，共60分)1.从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省，枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到文臣、通判、转运使的设置，反映了A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势2.“铁券”民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象①反映了君主专制空前强化的趋势②表明封建特权与君主专制紧密相连③说明君主专制带有很大的随意性④使君主专制下的法律制

2、度受到挑战A.①④B.②③C.①②D.③④3.加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职具有监察职权的是①御史大夫②刺史③都察院④军机处-13-A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.中国古代的选官制度经历过三个阶段，而在第二阶段的后期，又有九品中正制度出现。社会学的观点认为，一个社会能够创造更多的向上流动的机会，是社会进步的表现。若以此衡量，则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是①世官制阶段②察举制阶段前期③九品中正制时期④科举制阶段A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.④②

3、③①5.鲁迅说:“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”其中最能体现列强‘以华制华’策略的条约应该是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.关于“半殖民地半封建社会”最准确含义是A.政治上的半殖民地和经济上的半封建并存B.一半是殖民地一半是封建社会C.外国侵略势力的深入使国家主权丧失D.部分丧失国家主权并且自然经济开始解体，产生了资本主义经济成分7.抗战初期，国民政府在正面战场组

4、织了多次会战，其最重要意义在于A.消灭了日军大量有生力量B.粉碎了日军速战速决的侵略计划-13-c.取得了抗战以来的最大胜利D.掌握了抗日战争的主动性8.近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。历史上体现国共合作的事件有①黄埔军校的创建②北伐战争③南昌起义④西安事变的和平解决A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④9.《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体”，其实际意义在于A.人民在政治上翻了身做主人B.确立了民主共和政体制度

5、C.从法律上否定了君主专制制度D.结束了中国半殖民半封建社会的历史10.下列口号中较早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是A.“扶清灭洋”B.“外争主权，内除国贼”C.“驱除挞虏，恢复中华”D.“打倒列强，除军阀”11.近年来，日本的右翼势力逐渐抬头，公开否认曾制造南京大屠杀。假如中日两国对薄公堂.身为中方的律师，下列资料中，你会选择哪些作为第一手资料提供给国际法庭:①当时外国记者拍下的照片②大屠杀幸存者的回忆录③万人坑遗址④陆川导演的电影《南京，南京》-13-A.①②③B.②③④C.①③④D.

6、①②④12.洪仁玕在《资政新篇》中主张:“外国有禁卖子为奴为例。家贫卖子，只顾眼前之便，不思子孙永为人奴，大辱祖考……故准富者请人雇工，不得买奴，贻笑外邦。”从材料中可知洪仁玕主张A.消除社会不平等现象B.树立良好的对外形象C.实现社会的共同富裕D.发展资本主义雇佣关系13.在论述古代某朝中央机构时，史学家钱穆说：“有卿而无公，成了一个多头政府。”其所指的朝代是A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝14.明代中叶以后，土地押租制流行。而佃农的佃权，即土地经营权，既是有偿取得，遂可以有偿转佃和出典。这反映了A.土地经营权

7、的商品化B.资本主义萌芽的成长C.农村阶级关系的变动D.小农经济的发展瓶颈15.罗马法《学说汇纂》中记录这样一个案例：一人把洗衣人告上法庭，要求他赔偿自己被老鼠咬破的衣服的损失。原告说：“按照约定，衣服洗好后你应该妥善保管，事先考虑到各种可能出现的问题。你应使用鼠夹和鼠药来预防鼠害，可是在你的店里甚至连一只猫都没有”。最后法官判定洗衣人要依照承揽之诉承担责任。这一案例直接体现了罗马法的什么原则-13-A.私有财产神圣不可侵犯B.公平、公正C.谨慎履行契约D.法律面前人人平等16.罗马法在程序法律方面确立了很多基本

8、原则，如：审判员不得审理与已有关的案件；举证的义务由主张者而不是否认者承担；单一证据不能证明，与其他证据相结合可以证明；判决应当与请求相对应等。确立这些原则的直接目的是为了A.确保司法审判的公正性B.确保奴隶主的利益C.防止一些法官以权谋私D.确保罗马社会的稳定17.“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步