2017届吉林省长春十一中高三期中考试政治试题及答案

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1、体验探究合作展示长春市十一高中2014-2015年度高三上学期期中考试政治试卷（文）一、选择题（每小题1.5分，共48分）1．2013年某县的桔子大丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，桔子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为A．上市时间决定价格B．使用价值决定价格C．商品价值的实现具有不确定性D．商品使用价值很容易被损耗2．上题材料中政府的作为实现了①经济职能的履行②对人民负责的工作原则③直接参与市场竞争④科学民主依法决策A．①②B．②③C．①③D．①

2、④3．下表为我国某地生猪价格及批发市场玉米价格。日期生猪价格玉米价格猪粮比价注：猪粮比价6:1被视为养殖户的盈亏点2014年4月19日11.5元/千克2.10元/千克5.482014年9月19日11.5元/千克2.46元/千克4.67若P为生猪价格，Q为生猪供给量。在不考虑其他因素的情况下，下图能正确反映上述变化对当地生猪养殖业产生的影响的是2014年7月29日召开的中共中央政治局会议强调，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持以经济建设为中心，坚持发展是党执政兴国的第一要务。据此回答4—5题4．坚持发展是党执政兴国的第一要务，这

3、是因为①发展是必须尊重经济规律的科学发展②发展是国家繁荣、社会稳定、人民幸福的重要基础③发展对于全面建成小康社会具有决定性意义④发展是我国社会的主要矛盾，是社会主义的本质要求A．①②B．②③C．①③D．①④5．上述材料体现了中国共产党①是中国社会主义建设事业的领导核心②坚持民主执政③坚持科学执政④坚持依法执政A．①②B．①③C．②④D．①④6．2014年7月23日，最高人民法院公布了袁巧娥拒不支付劳动报酬案等8起典型案例。这是最高法首次公布恶意欠薪案例，最高法表示，会通过刑法的强力介入，打击恶意欠薪，震慑无良雇主。最高法的上述做法①实现和维护了劳动者的合法权

4、益②反映了司法手段是劳动者维权的最佳途径③有利于调动消费者的积极性④是社会主义制度的本质要求A．①②B．①③C．②④D．①④7．中国自古以来既有“亲兄弟明算账”的说法，意思是说兄弟之间在进行经济分配时，如果分配公平，则兄弟之间关系和谐；若分配不公，则兄弟之间也会反目。这旨在强调A．分配公平要求分配的相对平等B．合理的分配制度有利于社会和谐C．分配公平就是指平均分配资源D．合理的分配制度能促进生产发展8．漫画所蕴含的经济生活道理有①倡导节能减排，践行绿色消费②提倡勤俭节约，强调艰苦奋斗③推进低碳发展，发展循环经济④科学发展，转变经济发展方式A．①②B．②③C．

5、①③D．①④9．每年6月，是出国留学生尘埃落定的时候。有中学志愿者从“出国党”们留下的教材、教辅（原书多定价高）中发现了商机。如果想利用这些二手书盈利，筹集慈善资金，他们可以尝试以下做法①建议未来想出国的同学不再购书②在外语培训名校附近开办二手书书店③在一些中学建立二手书营销网络④低价收购二手书并捐献这些书籍A．①②B．②④C．②③D．①④10．按现行规定，金融机构人民币存款利率（年利率）一年期为3%，两年期为3.75%。老陈有10000元闲置资金，准备存两年，那么，这笔钱存一个两年期的利息比以一年期连续存（第一期利息计入第二期本金）两年的利息A．少141元

6、B．多141元C．少150元D．多150元11．在小说《哈利•波特与魔法石》中，巨人海格在送哈利去魔法学校之前，带他到银行取哈利父母存放在保管库中的遗产。当小妖精拉环打开库门时，哈里睁大双眼，难以置信这些金加隆、银西可和青铜纳特（魔法货币）是他的。故事中A．哈利取代了父母与银行形成了债权债务关系B．银行充当了哈利父母与哈利之间的信用中介C．保管库中的货币是属于哈利父母在银行的存款D．哈利父母租用保管库所付费用是银行收入来源之一12．如果一个人的状况由于变革而变好，因而他能够补偿另一个人的损失而且还有剩余，那么整体的效益就改进了，这就是福利经济学著名的“卡尔多

7、改进”准则。下列措施符合该准则的有①鼓励生产要素按贡献参与分配②健全转移支付机制③增加对低收入人群的专项贷款④完善社会保障机制A．①②B．②④C．②③D．①④13.早在《黄帝内经》中就有防病养生谋略：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医强调的“防病养生谋略”对国家宏观调控的启示是①宏观调控要注意眼前与长远、局部与整体利益相结合，做到防患于未然②要加强国家的宏观调控，保证社会总需求与总供给的始终平衡③充分发挥市场自资源配置的决定性作用，促进国民经济持续健康发展④要综合利用

8、宏观调控手段，克服市场调节的盲目性、自发性和滞后性A