单片机原理及接口技术课程设计说明书模板

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1、课程设计说明书题目系(部)专业(班级)姓名学号指导教师起止日期单片机原理及接口技术课程设计任务书系(部)：专业：指导教师：日期：课题名称×××××设计内容及要求1课题内容：以单片机为核心，完成1.1此处根据自己的课题，参照课程设计指导书撰写×××××××××××××××××××××××××××××××××××；具体设计参数及要求详见指导书。2要求：2.1完成该系统的硬件和软件的设计，在Proteus软件上仿真通过；2.2外围硬件的电路原理图设计组与组间不得完全一样。否则将严重影响评分成绩。设计工作量1、汇编或C51语言程序设计；

2、2、软件设计在KeilC调试、仿真，硬件设计在Proteus7.5版以上进行调试、仿真；3、提交课程设计说明书，包括设计原理、软件设计、程序分析（程序重要部分要求加注释）、仿真和调试过程分析、参考文献、设计总结等，具体要求见课程设计说明书模板。进度安排起止日期（或时间量）设计内容（或预期目标）备注第1天课题、安排介绍、分组；课题介绍之后，收集、查阅资料方案论证、设计项目确定、系统整体设计。第2天～第4天硬件设计：利用Proteus7以上平台结合软硬件设计调试、仿真；软件设计：利用KeilC平台，编程、调试、仿真；第5天～第6天验

3、收作品、答辩第7天撰写课程设计说明书教研室意见年月日系（部）主管领导意见年月日学院课程设计鉴定表姓名学号专业班级设计题目指导教师指导教师意见：序号评定内容评定等级优良中及格不及格1系统框图设计2电路原理图3程序流程图4程序设计批注评定成绩：教师签名：日期：答辩小组意见：评定成绩：　　　　　答辩小组长签名：　　　　　日期：　　　　教研室意见：最终评定等级：　　　　　教研室主任签名：　　　　　日期：　　　　说明课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五等。课程设计说明书摘要××××××××××××××××××

4、×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（1）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明，要客观陈述，不宜加主观评价；（2）结果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以

5、加深读者的印象；（3）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；（4）摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍（空1行）关键词：×××，×××，×××关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个，按词条的外延层次排列（外延大的在前面）。III课程设计说明书ABSTRACT(空一行)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

6、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××..（空1

7、行）Keywords:×××,×××,×××,×××III课程设计说明书目录摘要IABSTRACTII第1章课题概述11.1课题概述11.2课题要求1第2章系统设计22.1框图设计22.2知识点22.3硬件设计22.3.1电路原理图22.3.2元件清单32.3.3PCB制版及效果32.4软件设计42.4.1程序流程图42.5系统仿真及调试4结论5参考文献6附录7III课程设计说明书第1章课题概述1.1课题概述课题的设计和研究方法种类（如：实现方法有MCU、DSP、PLC等），设计过程及研究内容、实际应用的背景等，一般不少于500

8、字；×××××××××××××××××××××××××××××××1.2课题要求根据任务书，细化课题的要求并描述×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××