2021年县督导室主任、教育局副局长的述职述廉报告.doc

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1、2021年县督导室主任、教育局副局长的述职述廉报告撰写人：___________日期：___________2021年县督导室主任、教育局副局长的述职述廉报告___年，我认真学习___主义、___思想、___理论“___”重要思想，认真学习___、___精神，学习教育管理和相关知识，坚持原则、求真务实、甘于吃苦、乐于奉献的品质和对共产主义思想忠贞不渝的坚定信念;模范遵守中___《___中国___领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节约制止奢侈浪费行为__若干规定》，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨

2、，艰苦奋斗，用自己的行动做“___”和科学发展观的忠实实践者，县督导室主任、教育局副局长的述职述廉报告。一年来，我不折不扣地做好协助局长分管的人事股、“两基办”、招考办、教育股、督导室等工作，积极配合教育局主要领导争取项目资金改善办学条件，加强局机关行业作风建设，治理整顿全县教育教学秩序，调整、充实完善学校领导班子，搞好教育教学改革，规范学校收费制度和资金管理，短短几年时间，使全县教育、教学质量得到了明显提高，取得了显著成绩，得到了各级党政部门、上级主管部门的充分肯定和社会各界的一致好评。第4页共9页为巩固“普六”成果、推进“普九”

3、进程，在县委、政府的统一指挥下，我精心部署，认真指导全县各学校与乡镇党委、村“两委”等部门通力协作，合力攻坚，全面宣传，全面发动。为确保___年实现“两基”目标，在我的积极争取和努力工作下，各学校认真清理了《文化户口册》，加大了控辍保学力度，争取资金改善办学条件，完善了“普九”表册。文屏镇、茨院乡、桃源乡、火德红乡、龙头山乡和乐红乡已顺利通过了市、县人民政府的复查评估验收。为搞好全县教师队伍建设，我团结带领各校干部职工，建立了以县为单位的中小学教师数据库，结合事业单位制度改革，核编岗位、理顺关系，为促进城乡、坝区与山区教师流动，我们

4、采取了竟聘调动制度，极大地调动了中小学教师教书育人的积极性。建立了以教师资格为标志的职业资格制度，摆脱时间和地域限制，实行凡进必考的公开招聘制度，多渠道引进人才，充实教师队伍并加大了教师的培训力度，教师敕体素质有了显著提高。为加强全县招生考试工作的管理，确保招生考试公平、公正，我带领招考办工作人员，狠抓考纪考风来促教风、学风的根本好转。真正做到了依法治招、依法治。受到了上级主管部门的表彰奖励。第4页共9页为加强廉洁自律建设，我从以下几方面努力：一是加强自身学习，按照“八个坚持、八个___”的要求，认真对照检查，发挥好干净干事的榜样作

5、用。工作中注重以德服人，坚持用“勤政、为民、务实、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主动地找干部和机关同志谈心谈话，做到要求别人做到的，自己先做到，用人格力量来服众，把“待人唯诚、处事唯公”作为自己的信条，坚持以实绩来衡量一个人，要求同志“德才兼备”，在系统内努力弘扬正气。二是认真坚持“党要管党”原则，落实好党风廉政建设责任制。带头贯彻落实好___负总责，___牵头，各部门协调配合的工作机制，形成一级抓一级，一级带一级的良性互动工作机制。三是重视制度建设，积极构筑拒腐防变的“制度屏障”。本人充分认识到，在抓这项工作，关键在于建立

6、起一整套自律、他律相结合的约束机制，注重从源头上预防和治理___的力度。特别对干部工作中的选人用人上，要求把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理和各个环节，力求监督关口前移，超前防范。工作中，以大力推进教育系统___建设为有力载体，坚持做好政务、校务公开，在公开的范围、内容等各个方面都不断拓展。本人在工作中一直认为，之所以有所成绩，正是以党的“___大”精神为指针，以___坚持创新的思想为指导，不断加强调查研究的工作力度，在全面掌握基层情况的前提下跟上时代的步伐，敢于破除一切不符合时代要求的条条框框。在正视成绩的同时，本人认为也存在

7、着一些不足，还需更加努力。主要有：一是干___伍按照“四化”要求，仍需加强建设;二是在面向社会开放办学方面还需做大量的工作;三是在如何更好地体现教育行政部门的服务功能上，虽然出台了一些措施和制度，但还要加大力度，离群众对我们的要求还有距离。第4页共9页2021年县石油公司党建工作述职报告一年来，在___县委、政府的正确领导和帮助下，作为主抓党务的主要领导，我带领支部一班人和全体党员干部员工，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的___大和___届___中全会、县__次党代会精神，加强学习，强化修养，严于律己，保持廉洁，较好地完成了县委

8、政府和上级党___安排的各项党建工作任务。现将一年来开展党建工作情况汇报如下：一、创新思路，促进基层党___建设年活动和党员建设工作的开展第9页共9页不断加强和改进党建工作，是作为一个分管党务工作领导必须要思考的一项工作。在全面落实科