无障碍设计_——为老年人创造适宜的居住环境_毕业论文

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1、学号20080403901027密级武汉大学东湖分校本科生毕业论文无障碍设计——为老年人创造适宜的居住环境院系名称：传媒与艺术设计学院专业名称：环境艺术设计学生姓名：纪喜云指导教师：郭媛媛讲师二○一二年五月BACHELOR'SDEGREETHESISOFWUHANUNIVERSITYBarrierfreedesign--createsuitablelivingenvironmentforoldpeopleByJixiyunMay，2012郑重声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽

2、我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权属于培养单位。                         本人签名：                                 日期：      年    月    日武汉大学东湖分校2012届本科毕业论文摘要21世纪我国已进入老龄化社会，改善老年人居住环境质量刻不容缓。以老年人的生理和心理等特点为依据，提出了老人居住环境设计中应注意的几个问题。关键词

3、：人口老龄化；居住区；无障碍设计IV武汉大学东湖分校2012届本科毕业论文AbstractOurcountryhasenteredtheagingsocietyinthe21stcentury,soitisurgenttoimproveinhabitationenvironmentalqualityoftheoldpeople.Basedonthephysiologicalcharacteristicsofoldpeople,itisproposedseveralquestionsthatmeritattentioninthedesignof

4、livingenvironmentforoldpeople.Keywords:Theagingofpopulation;inhabitedregions;barrierfreedesignIV武汉大学东湖分校2012届本科毕业论文目录摘要…………………………………………………………………………IAbstract……………………………………………………………………………II目录……………………………………………………………………………III1.绪论11.1老年人居住区无障碍设计研究的背景11.2老年人居住区无障碍设计研究的目的与意义11.2.1

5、老年人居住区无障碍设计研究的目的11.2.2老年人居住区无障碍设计研究的现实意义11.3论文研究方法及其思路21.3.1论文的研究方法21.3.2论文的结构32.人口结构老龄化引发的社会矛盾42.1不可忽视的人口老龄化42.2建设无障碍社区环境的必要性43.老年人的基本特征和需求63.1老年人的生理特征和需求63.2老年人的心理特征和需求73.3老年人的行为特征和需求73.4老年人的社会特征和需求84.老年人居住区环境分析104.1老年住房的无障碍设计104.2户外环境的无障碍考虑114.2.1活动空间114.2.2作息空间124.2.3绿化

6、空间135.结语14IV武汉大学东湖分校2012届本科毕业论文参考文献15致谢17IV武汉东湖学院2012届本科毕业论文1绪论1.1老年人居住区无障碍设计研究的背景维也纳老龄问题世界大会提出“年长者的住处切不可被视为仅仅是一个容身之处，除物质部分外，它还有心理及社会的意义应该予以考虑”。按老年人的生理、心理和行为特征来规划和建设属于他们的居住环境，充分弥补老年人减退或丧失的各种机能，改善当前居住环境存在的种种缺陷和不足，创造适合老年人生活的居住区环境，将是今后居住区规划的重点内容。人口老龄化问题是从西欧发达国家开始的，并在相当长的历史过程中积

7、累了丰富的实践经验，尤其在老年福利设施和老年社区开发方面。日本、新加坡、美国、德国、瑞典等国家针对老年人的住宅安全和设施的无障碍设计方面做了大量的工作，取得了显著成效。我国也已经相继颁布和实施了若干相关政策、法规，并开始了相关课题的研究工作，取得了显著地成效。但前人的研究，大多是从老年人的心理、生理、老年人的行为活动特征、老年住宅设计、养老模式研究等方面进行探讨，或从城市规划角度剖析居住区老年人居住环境设计，而在无障碍设计领域内就老年人居住区空间设计这一点来说，到目前还没有形成完备理论。1.2老年人居住区无障碍设计研究的目的与意义1.2.1老

8、年人居住区无障碍设计研究的目的改善国内老年人居住区环境无障碍设施缺失的现状，提高无障碍意识，关爱弱势人群，构筑无障碍城市，己成为城市现代化及构建平等、友爱、相互尊重