高中生物专题复习生态学试题及答案

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1、高三备考生态学专题复习一、选择题时间（年）12345678鼠种群数量（只）189001950014500105009500960095009600X种群数量（只）1001202002501801701801701．在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如下表。若不考虑气候和其他生物的影响下列说法正确的是A．在该调查时间内，物种X种群增长曲线大致是“J”型B．在第4年，X种群数量最多的原因是种内斗争最弱C．若在第9年大量捕杀物种X，则第10年鼠种群数量会增加D．鼠和X种群为竞争关系，

2、X种群数量增加时，鼠种群数量会减少2．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列有关对这句话的分析中，正确的是A．它所隐含食物链至少含有4个营养级B．在该食物链中螳螂属于生产者C．若因某种原因黄雀大量死亡，短期内蝉的数量会增加D．若该生态系统被DDT污染，则蝉体内残留的污染物最多类群样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田479164118327523．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种

3、数和密度(个／m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田4．右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋的上层。以下哪项对图的解释是正确的？A．光照强度与硅藻数量始终呈正相关B．光照强度的提高会促进分解者的代谢，从而使养分降低C．提高光照强度会增加各种养分的含量D．硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量5．下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是A．趋

4、光性是农业害虫的共性B．温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多C．水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育D．各种生态因素对生物的影响具有综合性6．下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B．干早区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D．种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素117．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕

5、食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析，错误的是A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果第一年第二年第五年第八年甲种群44904120675乙种群引入20120261049008．某科研小组将物种乙引入某生态系统后，对该生态系统中的甲种群和引入的乙种群进行种群密度调查，得到右表所示统计数据。下列有关分析，错误的是A．甲与乙之间存在着竞争关系，竞争程度由弱到强B．甲种群濒临灭绝的内因是缺乏适应新环境的有利变异C．甲、乙两种群的演潜过程，说明生态系统

6、具有自动调节的能力D．在调查期内，乙种群增长曲线大致呈“S”型9．右图示生态系统中碳循环的简图，与图有关的下列叙述中正确的是A．全部乙1个体之和共同构成了种群B．最长的食物链是：甲→乙1→乙2→乙3→丙C．由乙1、乙2、乙3以及丙丁共同构成了生物群落D．在碳循环的过程中必定伴随着能量的流动10．右图是某生态系统中食物网简图，图中甲——庚代表各种不同的生物。下列有关说法中正确的是A．该食物网共有五条食物链，丙处于三个不同的营养级B．若庚种群中各年龄段的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显增大C．若己全部灭亡，则丙的数量将会增加D．图中甲——庚七

7、种生物共同构成了生物群落11．在社会主义新农村建设中，四川某地构建了“稻—鸭—萍”共作的新型农业生态模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。下列对此生态系统的叙述正确的是A．该生态系统是由水稻、鸭、红萍和有害昆虫组成的B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用D．植物吸收水中的S042—等离子用来合成蛋白质、核酸等有机物12．据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于

8、各级产物都可以利用，减少了废物和污染D．由于食物链延长，能量逐级损