2021学校年级组长职责.doc

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1、2021学校年级组长职责撰写人：___________日期：___________2021学校年级组长职责年级组，是学校、教导处所属的教育机构。年级组长，是同年级班主任和任课教师学习、工作研究、班级管理和搞好学生思想工作、文化学习的___者。年级组长的主要职责：1、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组计划。督促指导班主任根据年级德育教育目标制定班级工作计划。2、负责___本年级教师的学生德育教研活动：确定本年级学生德育教育研究课题，处理和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，每学期本年级必须___1－

2、___次班主题队活动，平时要参加本年级各班的班会，并作好记录。3、定期召开本年级教师会、班主任会，对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施：及时开展讨论，交流经验，及时进行针对性教育，以提高教育、教学效果。4、根据本年级学生年龄、心理、生理特点，搞好学生的管理工作，经常召开学生座谈会（至少每学期二次）分析学生中的思想动态（范本）、教学情况，听取意见和建议，及时向有关部门和任课老师反映。5、配合班主任处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送教导处备案。负责对班级常规工作的督促检查，协助教导处做好学生期终评优工作。第3页共6页6、

3、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。7、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。及时收齐由年级组长送教导处。8、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排（有利于学生的身心健康和全面发展）。9、配合团、队、开展好有关活动，督促班主任

4、做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。并做好有关记录；___落实好本年级学生的公益活动和社会实践。11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教务处。按时上交各种教学资料。（教师用书、课本、教具等）12、帮助班主任做好学籍管理、班级管理。把好各种表格验收关。13、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。14、用科学的方法不断整体优化___管理。第3页共6页2021学校德育工作制度第6页共6页1．学校德育

5、工作以《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的___事业建设者和接班人。2、以队伍为保障。一是加强德育领导小组的建设，坚持校长负责的德育工作体制。二是加强班主任、少先队辅导员队伍的建设。坚持班主任例会及培训制度。3、以管理为抓手。加大检查监督力度，通过雏鹰监督岗、大拇指评比等措施，奖惩分明，努力落实《学生一日常规》。继续开展“雏鹰好少年”评比活动，树立典型，导向激励。加强安全教育和安全管理，做到“横向到边，纵向到底，全面覆盖。”加强法制教育

6、和心理健康教育，定期举办法制、心理讲座，完善学校警务室和心理咨询室，定期开展心理咨询和法制服务活动。加强环保教育，建立和谐校园。教育学生爱护花草树木，爱护校园环境，保持校园的常态化。4、以师德为关键。教师是“人类灵魂的工程师”，既要教好书，还要育好人，把德育寓于各科教学之中，贯穿于教育教学各个环节，体现于学校的各项工作之中。5、以活动为载体。开展系列化的校园文化活动。一是主题教育系列化；二是节日纪念系列化；三是实践活动系列化。6、以资源为支撑。强化德育阵地。以课堂为主阵地，把德育工作渗透到每一个学科。加强校园文化、班级文化建设。第6页共6页7、以课题为引

7、领。通过开展全国德育课题和谐德育子课题的研究提升学校德育工作品位，努力使德育工作成为学校的亮点工程，力争德育工作实践有创新，理论有突破。8、以家校为桥梁。通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式和学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议，争取社会、家长对教育的理解、支持，共同做好学校德育工作。第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页