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时间:2021-05-12
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1、二、探究新知从正面看从上面看从左面看二、探究新知从正面看从上面看从左面看二、探究新知从正面看从上面看从左面看从上面看从正面看从左面看从不同的方向观察一个立体图形,所看到的形状是不同的。从不同的方向观察一个立体图形,看到的形状也可能是相同的二、探究新知从正面看从上面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的形状可能不同,也可能相同。三
2、、巩固练习这3个几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?形状相同的从上面看从左面看→→三、巩固练习这3个几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?形状不相同从正面看→四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼开心四、提炼升华苦恼开心苦恼观察角度四、提炼升华“大凡治事必需通观全局,不可执一面论。”——钱泳(清)《履园丛话·水学·三江》
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