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《2022版高考地理一轮复习8类图表解读六人口统计图的判读课件鲁教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8类图表解读系列之六人口统计图的判读【判读技巧】【常考图示】【判读步骤】第一步:读坐标(或图例)看横纵坐标代表的要素及数据。第二步:看数值数值大,水平高;数值小,水平低。第三步:看变化曲线越陡,反映变化速度越快;曲线越缓,反映变化速度越慢。图中1925年到1950年,出生率曲线最陡,反映人口出生率降速最快。第四步:看阶段根据转折点,确定发展阶段。一个转折点,划分为两个阶段。2008年前后,出生率和死亡率接近,在1%附近,可认为人口发展进入新的阶段——“三低”阶段。【常考图示】【判读步骤】第一步:做辅助线由甲点分别向三个坐标轴数值递增的方向(图中箭头Ⅰ、
2、Ⅱ、Ⅲ的方向),画坐标轴的平行线并标上箭头。如平行于0～14岁坐标轴的线a。第二步:读取数值读出上述斜线与三个坐标轴交点处的数值,即本要素的值。如a与15～64岁坐标轴的相交点值即为15～64岁人口占的比例,约71%。第三步:确定数据读取的三个数值之和为100%,若不是应当加以调整。最后得出的这三个数值就是甲表示的各年龄段人口所占比重。其结果为:0～14岁:约22%;15～64岁:约71%;65岁及以上:约7%。【常考图示】【判读步骤】四边形统计图中有两边分别表示两个变量,另外两边表示同一个变量。第一步:读出生率和死亡率根据直角坐标系图的判读方法直接读
3、出出生率a线对应的数值和死亡率b线对应数值。第二步:做辅助线,读自然增长率过Ⅰ点做对角线的平行线(虚线c),与两侧坐标轴交点即自然增长率。第三步:确定数据这三个数值应符合:出生率-死亡率=自然增长率,若不符合加以调整。如图中Ⅰ点的数值:出生率:约41‰;死亡率:约34‰;自然增长率:约7‰。【常考图示】【判读步骤】第一步:读构成直接读出不同年龄段、不同性别人口占总人口的比重。如图5。第二步:定类型年轻型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔图对应现代型的人口增长模式。第
4、三步:析变化①某年龄段人口比例突然变小(如图5A处)。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致死亡率上升,三是人口的大量外迁;②某年龄段人口比例突然增加(如图5B处)。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入;③男女比例的明显失调(如图5C处)。可能是战争导致大量男性死亡,也可能是纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。【典题示例】下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,完成(1)、(2)题。(1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是()A.人口性别比B.老年人口比重C.青壮年
5、人口比重D.少儿人口比重(2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案()A.a方案较合理B.b方案较合理C.c方案较合理D.均不合理【学以致用】(1)设问:人口结构差异→比较a、c两图中相关信息→读构成:_____人口比重差别最大。(2)设问:哪种方案合理→定类型:a是_______,b是_______,c是_______→读构成:具体分析三种方案。a方案少儿人口比重太小,老龄化严重,会出现严重的劳动力短缺和一系列_______问题。少年老年型成年型年轻型老龄化您好，谢谢观看！b方案少儿人口比重适中、人口增长较合适,符合改善人口结构的可持续发展要求
6、。c方案少年儿童比重过大,人口增长_____,会给资源环境造成较大压力。【答案呈现】(1)__(2)__过快DB
