地理微技能04 太阳方位及太阳高度角（配课堂练习）Word解析版.docx

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1、地理微技能四太阳方位及太阳高度角（讲义）一、太阳方位（一）正午太阳周年方位北回归线以北地区，太阳永远在其南面；南回归线以南地区，太阳永远在其北面；北回归线除直射那一天，也永远在其南面；南回归线除直射那一天，也永远在其北面；回归线以内要根据具体的日期，可推过二分二至日的时间推算直射点位置，一个月直射点走8°。（二）太阳周日视运动——“三点定轨迹”1.日出日落方位【二分日】全球太阳正东升，正西落。【夏半年】全球太阳东北升，西北落。（除极昼极夜地区）【冬半年】全球太阳东南升，西南落。（除极昼极夜地区）2.太阳周日视运动

2、——“三点定轨迹”：日出日落位置+正午方位【全球二分日】【北回归线以北地区】对于北回归线以北的地球来说，太阳永远在南面。故其轨迹为：【北半球夏半年】【北半球冬半年】【南回归线以南地区】对于南回归线以南的地球来说，太阳永远在北面。故其轨迹为：【北半球夏半年】【北半球冬半年】（三）极地地区的日不落直射点在北半球：极昼极夜地区的太阳就是正北升，正北落；直射点在南半球：极昼极夜地区的太阳就是正南升，正南落。最低点为0时，太阳高度角最低；最高点为12时，太阳高度角最大。【特殊高度角的计算】极昼地区任一纬度一天中最大与最小的

3、差=2*（极点与当地纬度的纬度差）（四）太阳方位与影子的朝向1.太阳是光源，影子的朝向与太阳光的方向是相反的。2.直射时没有影子。二、太阳高度角（一）太阳高度角在光照图中的分布正午太阳高度角是由直射点所在的纬度决定的，离直射点越近，正午太阳高度角越大。（二）正午太阳高度角的（年）变化：范围回归线及回归线以内回归线到极圈之间（北半球为例）极圈以内（北半球为例）H最大直射时（一年有两次直射）夏至日最大直射点直射到北回归线时最大H最小直射在另外一个半球的回归线上时冬至日最小极夜时（为0）差值a+23°26′46°52′

4、（固定值）90°-（a-23°26′）【注意】a为当地纬度；正午太阳高度角之差等于两地的纬度差。（三）太阳高度角与影长影子长短的变化：影子的长短的影响因素是太阳高度角的大小，呈负相关关系。日变化：正午太阳最高，则影长最短，则日出→正午，影长缩短；正午→日落，影长变长。年变化：（离直射点越近）正午太阳高度角越大，影子越短。（纬度越高，正午时的影子越长）（四）太阳高度角的应用①确定楼距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小；纬度较高的地区，楼距较大。以

5、我国为例，见下图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。②太阳能热水器的倾角调整计算出某地太阳能板放置的角度就必须知道该地的正午太阳高度角。结合该地的纬度，利用结论：太阳能板放置的角度就是该地与太阳直射点的纬度差。课堂在线练习（2021·辽宁高三期末）某中学的李明同学经过观察，他在一年中的不同时间记录了教室正午的光照情况（如图）。据此完成下面小题。1．该中学可能位于（）A．吉林B．海南C．河北D．安徽2．四图中，于夏至日记录的是（）A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ【答案】1．B2．D

6、【解析】1．由图中当地正午时刻，教室内的太阳光照情况可得，该地一年中正午太阳既出现过在南方，又出现过在北方且此时太阳高度角更大，说明该地在赤道和北回归线之间，答案中符合条件的只有海南，B正确。A、C、D错误。故选B。2．由第1题分析可知，夏至日时太阳直射北回归线，正午太阳高度在海南岛北边入射，Ⅳ符合条件，D正确。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的太阳始终从南方入射，说明都位于三地都海南的南部，A、B、C错误。故选D。（2021·河南郑州市·高三一模）赤道日晷是我国古代普遍使用的计时仪器，主要由晷盘、晷针和底座组成（下图），其晷盘与赤道

7、平面平行，晷针垂直穿过晷盘中心，晷针针影随太阳方位变化指向晷盘不同刻度位置来表示不同时刻。我国某中学拟建一个赤道日晷，晷针与地面夹角约为29°36'。据此完成下列小题。3．该中学可能位于（）A．哈尔滨B．石家庄C．重庆市D．广州市4．该中学计划将日晷摆放在学校广场，正确的摆放方式是（）A．坐北朝南B．坐南朝北C．坐东朝西D．坐西朝东5．夏至日阳光充足，放置在该中学的日晷晷针在晷盘上的移动方向是（）A．由西北逆时针转向东北B．由西北顺时针转向东北C．由西南逆时针转向东南D．由西南顺时针转向东南【答案】3．C4．B5

8、．D【解析】3．根据晷盘与赤道平面平行，且该中学设置的日晷，晷针与地面夹角约为29°36'，说明此地的纬度即为29°36'，因此符合的是重庆市。答案选C。4．题意表明，赤道日晷的晷盘与赤道平面平行，晷针垂直穿过晷盘中心，我国某中学位于北半球，则晷针上面指向北，正午太阳在南面，晷针向北才能产生影子。因此日晷是坐南朝北。答案选B。5．该中学在夏至日这天的太阳东北升，西北落，即