2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt

2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt

ID:62564255

大小:2.26 MB

页数:29页

时间:2021-05-12

2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt_第1页
2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt_第2页
2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt_第3页
2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt_第4页
2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt_第5页
资源描述:

《2020_2021学年新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步第3节电磁感应现象及应用课件新人教版必修3202103302254.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.电磁感应现象及应用目标体系构建【学习目标】1.了解电磁感应现象的发现历程。2.理解感应电流的产生条件,会判断回路中是否有感应电流。3.了解电磁感应现象的应用。【思维脉络】课前预习反馈划时代的发现1.“电生磁”的发现1820年,丹麦物理学家__________发现了电流的磁效应。2.法拉第的探索:法拉第提出了“由磁产生电”的设想,并为此进行了长达10年的探索,从中领悟到,“磁生电”是一种在变化、________的过程中才能出现的效应。3.电磁感应:“__________”的现象。4.感应电流:____________现象中产生的电流。知识点1奥斯特运动磁生电电磁感应产生感应电流的条件1.

2、实验装置知识点22.探究记录开关和变阻器的状态线圈B中是否有电流开关闭合瞬间有开关断开瞬间______开关闭合时,滑动变阻器不变______开关闭合时,迅速移动滑动变阻器的滑片______3.探究结果当穿过闭合导体回路的__________发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流。有无有磁通量电磁感应现象的应用1.__________是根据电磁感应原理制造的,它开辟了人类社会的电气化时代。2.生产、生活中广泛使用的变压器、电磁炉等都是根据____________制造的。知识点3发电机电磁感应『判一判』(1)只有很强的磁场才能产生感应电流。()(2)法拉第发现电磁感应现象是只有在变化、运动的

3、过程中才出现的现象。()(3)奥斯特首先发现了电磁感应现象。()(4)有电流就可以产生磁场。()(5)有磁场就可以产生电流。()(6)穿过闭合回路的磁通量发生变化时,回路中就一定产生感应电流。()预习自测×√×√×√『选一选』(2019·郑州一中高二检测)(多选)如图所示情形线圈或线框中有感应电流产生的是(两磁极附近区域视为匀场强)()解析:A、D图中所示情形闭合回路的磁通量发生变化,线圈中产生感应电流;B、C图中穿过线框的磁通量没有变化,不能产生感应电流。故选AD。AD『想一想』在学校的操场上,把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上,形成闭合电路,两个同学迅速摇动这

4、条电线(如图所示),可以发电吗?简述你的理由。你认为这两个同学沿哪个方向站立时,发电的可能性比较大?试一试。解析:我们知道,闭合电路的部分导体切割磁感线时,闭合电路中有感应电流产生,摇绳发电的实质是,闭合电路的部分导体切割地磁场的磁感线,故绳运动方向与地磁场平行时无感应电流,而运动方向与地磁场垂直时,产生的感应电流最大,地磁场是南北方向的,故摇绳的两位同学沿东西方向站立时,发电的可能性最大。课内互动探究感应电流的产生条件探究情境导入提示:科拉顿把磁铁投入螺线管的瞬间,回路中产生感应电流,磁铁静止后感应电流消失,所以当他跑到另一房间时,电流表指针早已停止了摆动。故科拉顿观察不到电流计指针的偏

5、转。1.常见的产生感应电流的三种情况:要点提炼B如图所示,A中线圈有一小缺口,条形磁铁匀速穿过线圈;B中匀强磁场区域足够大,v1>v2;C中通电导线位于水平放置的闭合线圈某一直径的正上方;D中闭合线圈在无限大匀强磁场中加速运动。其中能产生感应电流的是()典例剖析典例思路引导:判断电路中是否产生感应电流,关键要分析穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。对于C图中就必须要弄清楚通电直导线的磁感线分布情况,而对于立体图,往往还需要将立体图转换为平面图,如转化为俯视图、侧视图等。解析:图A中线圈没闭合,无感应电流;图B中闭合电路中的磁通量增大,有感应电流;图C中的导线在圆环直径的正上方,不论电流如何变

6、化,穿过线圈的磁感线都相互抵消,磁通量恒为零,也无电流;图D中回路磁通量恒定,无感应电流。故本题只有选项B正确。对点训练(2019·湖南济阳第一中学、醴陵第一中学高二上学期期末)法拉第在1831年发现了“磁生电”现象。如图,他把两个线圈绕在同一个软铁环上,线圈A和电池连接,线圈B用长直导线连通,直长导线正下方平行于导线放置一个小磁针。实验中可能观察到的现象是()A.只要A线圈中电流足够强,小磁针就会发生偏转B.A线圈闭合开关电流稳定后,线圈B匝数较少时小磁针不偏转,匝数足够多时小磁针偏转C.线圈A和电池接通瞬间,小磁针会偏转D.线圈A和电池断开瞬间,小磁针不会偏转C解析:小磁针会不会偏转取

7、决于B线圈中有没有电流,而B中有没有电流取决于B线圈中的磁通量是否发生变化,当A线圈中电流足够强,但不变化时,B中无感应电流,磁针不会发生偏转,A错;当A线圈闭合开关电流稳定后,穿过线圈B的磁通量不发生变化,所以小磁针也不会发生偏转,故B错;当线圈A和电池接通或断开的瞬间,穿过线圈B的磁通量发生变化,所以B中有感应电流,则小磁针会偏转,故C对D错。核心素养提升导体切割磁感线产生感应电流应注意的几个问题1.导体切割磁感线,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文章
更多