1、考试电荷【学习目标】1.知道自然界的电荷只有两种,且电荷间存在着相互作用。2.了解摩擦起电和感应起电两种使物体带电的方式,学会从物质微观结构的角度认识物体带电的原因。3.理解电荷守恒定律,会解释生活中的静电现象。4.知道电荷量、元电荷、比荷的概念,知道电荷量是不能连续变化的物理量。【思维脉络】课前预习反馈教材梳理·落实新知知识点1电荷1.两种电荷自然界中只存在两种电荷,即__正__电荷和__负__电荷。2.电荷量:电荷的__多少__,用Q表示,有时也可用q来表示。在国际单位制中,单位是__库仑__,简称__库__,符号是 C 。3.原子
6、。这是因为运动摩擦使身体带电,当手指靠近门把手时,二者之间形成的放电现象。若放电前,小明的手指带负电。有关金属门把手的两端被感应带电的情况,下列图中标示正确的是( A )解析:人的手指带负电,则由于静电感应,门把手中离手指较近的一端感应出正电,离手指较远的一端感应出负电,则图A正确。『想一想』在干燥的天气里,用梳子梳头发的时候,头发会不听指挥,顺着梳子飞起来(如图),这时如果将梳子浸入水中片刻再梳,头发就服帖了。试解释这一现象。-9-/9考试解析:梳头发时由于摩擦起电,梳子和头发上产生异种电荷,又由于异种电荷相互吸引,使得头发顺着梳子飞