2021年课间巡查制度.doc

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1、2021年课间巡查制度撰写人:___________日期:___________2021年课间巡查制度为了维护稳定的校园秩序、加强学生课间行为习惯管理,保护师生的生命财产安全,消除潜在的安全隐患,真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈,经研究决定,建立校园安全课间巡查制度。1、课间巡查由学校安全领导小组领导,全体教师参与。每天设一名值班领导。值班领导为当日巡查总负责人。(值班领导见附件)巡查内容主要是督查教学楼内和教学楼前后的操场的安全状况、学生活动秩序。严禁学生做出各种有潜在安全隐患游戏、以及学校严禁的各种活动;2、当天护导人员为该

2、责任区内巡查责任人。3、巡查人员必须认真负责,仔细排查,切实履行职责。对巡查中发现的治安全问题及时处理并上报学校。 第2页共15页2021年课间操扣分细则1.无故旷操,每人扣红卡分1分。2.中途逃跑,每人扣红卡分0.5分。3.班级三分之一提前离场,扣班级分1分。4.班级三分之一以上,未到指定地点,被体育老师提醒仍未跑完者,扣班级分1分,5.排队时队伍不整齐,扣班级分1分。6.如一周内,班级第二次被留下,扣班级分3分。第15页共15页第三次及以上,8分全扣。并提出相应整改措施。如:班级跑步强化训练、体育课进行800米考试过关等。课间操迟到

3、者,扣红卡分0.5分,如有5人或5人以上,扣班级分1分。5人以下扣班级分0.5分7.课间操排队期间勾肩搭背,说话聊天者,扣个人红卡分1分,5人以上包括5人扣班级分1分。5人以下扣班级分0.5分8.如有请假,需有正规请假条;如要后补,一律于当天上午第四节课之前补上,否则视为旷操,扣个人红卡分1分。5人以下扣班级分0.5分,5人以上扣班级分1分。9.不服从检查人员管理的或态度恶劣者,扣红卡分1分,如有多人(5人以上包括5人,扣班级分1分),5人以下扣班级分0.5分10.无班牌扣班级分0.5分。11.课间操期间,不穿校服校裤,未带胸卡、或校服

4、拉链未拉、每人每次扣红卡分1分,如有3人以上违反(包括3人)扣班级分1分。裤管卷起者,重跑一次,不做扣分处理。12.跑步时懒散者扣个人红卡分1分,(5人以上包括5人,扣班级分1分),5人以下扣班级分0.5分13.拒交红卡者一律双倍扣班级分注。以上条列针对全校各班,各部应严格执行。班级每周课间操锻炼总分为8分,其中眼课间操锻炼扣分每天最高以3分计。第15页共15页体育组实行每周五上网公布,请各班相互监督。不尽事宜解释权归体育组及学生会文体部第二篇:课间操评价标准及扣分细则曹王中学课间操评分标准及扣分细则一、班主任督操1、班主任要全程督操,

5、认真负责,及时管理;班主任要随班级一起进场、退场。否则进场、退场每班各扣1分。2、班主任有事,要找人带操,不督操的扣3分。二、按时入场、退场1、入场。下课后,班主任、体育委员迅速在楼前按指定位置整队,跑步把队伍带入指定位置,要求动作迅速、整齐、精神饱满,5分钟必须带入场地,并使每位同学成体操队形站好。2、退场。课间操结束后,班主任、体育委员迅速集合整队并带至教学楼前指定位置,方可解散。3、进场、退场必须跑步走,否则每班扣1分。入场迟到每班扣1分。三、纪律1、做操前后及做操过程中,不允许同学随意离开队伍,否则每班扣1分。2、做操要认真,不

6、允许说话、打闹等,否则每班扣1分。第15页共15页3、人数齐全,无故缺席,每缺一人扣1分。四、动作规范l、全班动作整体一致,不规范者扣1-2分。2、每个级部4个班,前后左右要对齐。不整齐的扣级部1分。五、跑操要求1、跑操要求步伐一致、口号响亮,精神饱满,否则扣1-2分。2、班级人数少于全班1/3,禁止该班当天的跑操,带到操场外查人数,扣班级2分。每班有三个请假限额(体委必须把班主任签名的请假条给检查人,没假条视为没请假)最后算分时,每班总人数减去假条数与实际人数对比,每少一人扣1分。检查人员将不定期的抽查教室,对没上操的同学(包括请假和

7、问题的)一律年级通报,对该班每人次扣1分.3、服装。周一至周五全员穿学校订的校服(没有者可暂时穿运动服),没穿运动服同学每人次扣1分。注。每天都有值班领导、体育教师检查,结果汇总到教务处。曹王中学___.9.1第三篇:___部扣分细则___部扣分细则第15页共15页1、教室(含楼道、楼梯、走廊)地面、墙壁及卫生责任区等处卫生情况。教室(含楼道、楼梯、走廊)每天下午放学后15分钟内打扫完毕卫生区每天早7:40-8:00一次,下午午休剩后5分钟一次,若过早则提前8分钟左右每班每次扣2分。不扫扣5分,扫的不净,如发现地上有纸屑、果皮、痰迹,粉

8、笔头、砖头、棍棒、饮料瓶等杂物的有一次一处扣1分/1单元(以学校学生会卫生检查结果为依据)2、墙壁、窗户、窗台、电视机、电脑桌:保持干净、整洁、无杂物、无蛛网等一处一次扣1分;注:一个窗台为一处(以学生会检

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