2017消防安全培训方案.docx

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1、陈屿新民学校消防安全培训方案一.目的为做好消防安全培训工作,提高我校全体师生的消防安全意识,切实将我校消防安全管理落到实处,防范火灾等安全事故的发生,特定此方案。二.适用范围本方案适用于2016年我校消防培训工作三.培训对象消防安全培训的对象为我校全体师生四.具体培训工作安排(一)学校日常消防安全培训1.培训主体:我校全体师生2.培训周期:每月一次3.培训内容学校的消防培训内容,涉及消防安全知识,消防器材的使用,火灾自救技巧等。(二)新教职工的消防安全培训1.培训主体学校对公司新入职员工进行消防安全培训。2.培训时间新员工入职的一周之内,配合学校对新员工开展整体

2、培训工作。3.培训内容传授基本的消防知识,熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。火灾事故处理方案一.目的为保证火灾发生后得到及时处理,尽量减少火灾损失,避免或减少人员伤亡,特制定此方案。二.处理原则(一)防范为主,及时处理。(二)各部门通力协作,保证我校全体师生人身安全,减少学校损失。三.火灾处理(一)火灾的确认1.保安接到报警器或人员报警后,相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场,确认火情是否存在。2.确认火灾后,主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。3.赶赴火灾现场时,应携带近处可取的轻便灭火器,做好灭火准备。(二)人员的疏散与救助1.先疏

3、散着火教师的学生。2.紧急疏散时,组织学生尽快撤离。3.疏散时,应做好以下工作。(1)清除疏散线路上的障碍,保证疏散线路畅通无阻。(2)从预定消防楼梯疏散时,应配合疏散组对学生进行有序疏散,并使用水枪对火情进行喷射掩护。(3)对被困人员,应通过各种方式,鼓励被困人员增强自救信心,引导启发被困人员就地取材进行自救。(4)对从火情中抢救出的受伤学生,安排人员及时进行护理后,送医院救治。(三)灭火工作1.义务消防员携带灭火器材到达火灾现场对初发火情进行灭火工作。2.消防主管的职责(1)负责向相关救火人员简单介绍火情,分配灭火任务。(2)迅速组织救火人员按救火程序实施灭

4、火,控制火势不向外蔓延,把火势控制在一定范围内并予以扑灭。并将工作进展情况随时报告火灾总指挥。3.消防员的职责(1)根据消防主管的工作分配进行火灾扑救工作。(2)维护火灾现场秩序,引导师生从消防楼梯疏散。(3)若火势较大,及时向消防机关报警,应协助和配合专业消防队扑救火灾。4.灭火的具体操作及注意事项(1)灭火时的具体操作包括以下3点。①启动消防水泵,满足灭火消防用水量,铺设水带进行灭火。②救火人员应携带轻便型灭火工具到着火房间的相邻教室,查明是否有火势蔓延的可能,并及时扑灭蔓延的火焰。③使用水流灭火时,要正确操纵水枪射水,一般应先外后内,先上后下,采用之字形摆

5、动喷射,向后移动到角落处,把房顶和开口部位的火势扑灭后,再射向起火部位。(1)灭火时,注意防烟,排烟,具体措施包括以下3点。①开启疏散楼梯的自然通风。②使用湿毛巾捂住鼻口,匍匐地面行进。(三)火灾事故的善后处理1.救火人员负责保护现场,对火灾现场进行调查,查明火灾发生原因,并形成火灾调查报告,上交中心学校。2.根据火灾发生原因,完善和健全校的防火制度。重新配置火灾现场的消防设施,设备。合同管理制度1范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励;本标准适用于龙腾公司项

6、目建设期间的各类合同管理工作,厂内各类合同的管理,厂内所属各具法人资格的部门,参照本标准执行。2规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》3定义、符号、缩・略语无4职责4.1总经理:龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同,并对电厂负责。4.2工程部:是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门;负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3经营部:是合同签订管理部门,负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5合同管理部门履行以下职责:4.5.1建立健全合同管理办法并逐步

7、完善规范;4.5.2参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动,全程跟踪和检查合同的履行质量;4.5.3审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质,包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力(必要时要求对方提供担保),检查合同的履行情况;4.5.4保管法人代表授权委托书、合同专用章,并按编号归口使用;4.5.5建立合同管理台帐,对合同文本资料进行编号统计管理;4.5.6组织对法规、制度的学习和贯彻执行,定期向有关领导和部门报告工作;4.5.7在总经理领导下,做好合同管理的其他工作,4.5工程技术部

8、:专职合同管理员及材料、

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