人教版高中英语选修8Unit2教案.docx

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1、Unit2Cloningi.单元教学目标技能目标GoalsTalkaboutcloningPracticeexpressingandsupportinganopinionUsetheappositiveclauseWriteacompositionaboutcloningn.目标语百功能句式ExpressingandsupportinganopinionI'mhappytoaccept….But….Iwouldneveraccept••.I'mnotbotheredabout-..Idon'tmindbut….

2、Ihopeyou'llcarryon….Areyousureyouwantto••一…Iagreewithyouthat.?Isitfairto•••.?-Doyouthinkitiswiseto.-Ithinkyoushould.•••Welldonetoyoufor.'Idon'tunderstandwhyyoudonit-.Ican'thelpthinking….Icouldneveragreeto…词汇1.四会词7匚,,cast,differ,exact,straightforward,breakthr

3、oughdisturbing,Strawberryaltogether,objection,media,moral,ceiling,shortly,retire,assumption,aloudzebra,merely,decoration,2.认读词7匚,popularity,extinct,impact,fate,embryo,somatic,gene,nucleus,identicalJurassiGbison,calf,DNA,habitat,restore,Auroch,GreatAuk,Quagga

4、3.词组castdown,objectto,themedia,infavourof,(be)boundto(do)…,fromtimetotime,bringbacktolife,payoff4.重点词汇clone,commercial,producer,undertake,arbitrary,object,forbid,accumulatebotherregulation,resist,unable,argument,reasonableobtain结构Appositiveclause—that口」引导同位语

5、从句重占八、、句子Itisawayof….P11Thefactisthat--.P11Thequestionthatoccurredis-.P12.P14…HowdifferentlydopeoplethinkofP14.is…butThe.P15…Theadvantageisthat.P54…Howwouldyoutreat.P55Idontmindbut-'.P55Iagreewithyouthat…III.教材分析与教材重组1.教材分析本单元以Cloning为话题,旨在通过单元教学,使学生了解克隆技术的优

6、缺点,学会表达和支持个人观点,能用所学的有关Cloning的词汇去表述自己对这一新技术的观点和看法。1.1WarmingUp提供了四幅有关Dollythesheep侈莉羊)Astrawberryplant伴莓植物)Twins(双胞胎婴儿)Identicaldogs(^隆狗)的图片,让学生用已有的知识和经验讨论对克隆技术的看法与观点。1.2Listening是关于人类克隆的听力材料,难度中等。1.3Speaking根据材料,四人小组合作,要求把自己对克隆婴儿的态度和感觉用相关的语言表达出来。语言要得体,锻炼语段表

7、达能力。.1.4Prereading是Reading的热身活动。它要求采用与同学讨论交流的方式谈论有关克隆的相关知识。1.5Reading是一篇介绍克隆技术的说明文。1.6Comprehending第一题所给出的表格让学生根据课文内容列举克隆技术的优缺点。第二题让学生根据所拥有的知识来评价作者的观点。第三题要求学生用自己的语言阐述对克隆技术的观点并给出理由。1.7LearningaboutLanguage分词汇和语法两部分,其中Discoveringusefulwordsandexpressions是根据语境在

8、运用中掌握词汇。Discoveringusefulstructures是通过阅读和补全句子来练习。1.8UsingLanguage中的Reading,Discussingandwriting要求学生先读,然后完成四个任务型的作业。即1.讨论并回答三个问题。回答这些问题,2.讨论几种已经灭绝的动物,并且讨论哪种动物应该被恢复到这个世界上,并且给出理由。3.listeningandspea

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