2017届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试题及答案

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1、保密★启用前试卷类型：A2014届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试题2014.0l注意事项：1．本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共45分；第II卷为非选择题，共55分。满分100分，考试时间为90分钟。2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。3.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。第I卷（选择题共45分）本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意。1．下列关于

2、生物体内化合物的说法，正确的是A.神经递质、生长激素的化学本质都是蛋白质23B．淀粉是动植物细胞内主要的储能物质C．干旱时，植物细胞内自由水与结合水的比值下降D．抗体、酶发挥作用后均迅速失去活性2．许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状，下列与生物螺旋结构相关的叙述，不正确的是A.破坏某蛋白质的螺旋结构，其功能丧失，但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B．螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基C．染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达D．DNA双螺旋结构中，磷酸、脱氯核糖、碱基三者数目相等3．下列过程不涉及细胞信息交流的是A.高等植物细

3、胞间依靠胞间连丝交换某些物质B．抗体与抗原的特异性结合C．兴奋在神经元间的传递D．甲状腺激素的反馈调节4．下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是23A.图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸B．神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H202和H202酶为实验材料D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存5．下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是A．神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关B．含高

4、尔基体的细胞一定有分泌功能C．正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构D．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核，为转录提供能量6．下列生物学研究课题与研究方法对应有误的是7．下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是A．肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATPB．根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的选择性C．海带细胞通过主动运输积累I—23等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离I)．若神经细胞内线粒体功能受损，将会影响其对K＋的吸收8．右图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其它条件不变且适宜），单位时间内02吸收量和Ｏ２产生量

5、的变化。下列相关叙述正确的是A．光照强度为a时，细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．光照强度为c、d时，该细胞能积累有机物Ｄ．光照强度为d时，细胞需吸收2个单位的二氧化碳9．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A．小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性B．细胞癌变前后形态和结构有明显变化C．细胞免疫中，效应T细胞攻击靶细胞导致其坏死D．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积减小10．下列关于细胞分裂和贫化的描述，不正确的是A.细胞有丝分裂不改变细胞类型B．细胞分化前后细胞数目不变23C．

6、细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．癌细胞能不断分裂但不再分化11．将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）A．0个B．1个C．2个D．4个12.右图是某动物(2n-8)分裂后期细胞图像，以下分析正确的是A．该细胞一定是第一极体B．图示结果是染色体结构变异造成的C．该细胞内有2对同源染色体D．该动物的生殖细胞内有5条染色体13.某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的X蛋白能诱导细胞凋亡。下列相关分析合理的是A.X蛋白在病毒的核

7、糖体上合成B．该病毒遗传信息的传递途径是RNA一蛋白质C．X蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡23D．逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞14.右图中a、β是真核细胞某基因的两条链，γ是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是A.　图中的酶是DNA聚合酶B．7彻底水解后能生成6种小分子物质C．该过程只发生在细胞核中I)．β链中碱基Ｇ占28%，则γ中碱基A占22%15．在一对等位基因中，一定相同的是A．氢键数目B．碱基数目C．遗传信息Ｄ．基本骨架16．下列对科学家在遗传学发展史上所做贡献的表述，合理的是A．克

8、里克提出了传统的中心法则B．摩尔根用类比推理的方法证明了基因在染色体上C．盂德尔发现了以减数分裂为基础的遗传