高校计算机公共实验室管理现状探析

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1、高校计算机公共实验室管理现状探析　　摘要：针对计算计实验室的管理，各高校都制定了许多规章制度来提高计算机实验室的管理，提升计算机实验室的使用效率，然而效果却不明显，我们在提到实验室管理时似乎都偏重与制定制度和日常的运维来达到管理的目的，笔者却认为对人的管理才是解决实验室管理难题的重点，毕竟制度管理说到底最终都是人的因素。查找问题是解决问题关键，本文本着这一思路，对目前高校计算机实验室的管理提出了自己的看法。关键词：计算机实验室计算机管理随着新时期高等教育的改革、高校扩招，各院校的办学规模在扩大，高校在教授理论知识的同时更加注重培养学生的实践能力，培养复合型人才成为高

2、校人才培养的重点，计算机实验室规模、数量也随办学规模不断增加，许多高校为此成立了独立的教辅部门进行管理，如实验中心、教育技术中心等等，这都是为了能更好的管理实验室为教学服务，然而实践中还是造成了许多问题，有了好的制度就能管好实验室吗？给管理者带来相当大的困惑。一、制度不够完善和明确，执行力不敢恭维5各高校制定的实验室管理规章制度都不少，往往却成为了桌面上的摆设、墙上的装饰品。我们在想着如何自定一套完美的规章制度去管理的同时，有没有去关注制度的执行力呢，大家又有没有去维护和执行制度的思想呢。排课不合理，监管不严格，造成资源滥用、浪费现象，教师不按规定申请实验室的使用，

3、教务部门把关不严，在实验室资源有限的情况下，有些教师害怕排不上就采取超时申请的形式，抢占实验室资源，任意更改实验时间，有的甚至在课程安排的时间段内根本没来上课，造成某些课室空置着，而有的课程却因正常工作日内无法排课要安排到晚上或周末上课，严重的甚至排不上，这些都极大的浪费了有限的实验室资源。无形之中也影响了实验室的教学和管理。二、实验室准入教育认识欠缺，意识薄弱相对国外及港、台地区的高校，国内的大多高校对实验室的准入制度都不够重视，甚至根本没有考虑制定这方面的管理制度。这正是国内高校实验室管理不力的一大因素，相对于我们对师生往往进行消防安全教育、图书馆入馆前教育，殊

4、不知，实验室安全是高校安全防范的一个重点，实验室的准入教育是解决高校实验室安全的关键，就目前高校发生的教学安全事故来说，大多是由于师生安全意识薄弱，监管不力甚至是对实验室的安全管理漠视造成的，实验室准入教育正是解决这一问题的最好办法，为什么就不能提前预防，而要等到亡羊才来补牢呢？三、对实验管理队伍继续教育不够重视5各高校都以追求教学质量，一切以教学为主的思想办学，围绕着培养优秀的教学团队制定一系列相关的政策、制度。而计算机实验室作为教辅资源，各高校的实验室管理大多是闭门造车的管理形式，对内缺少支持，对外缺少沟通交流，大家都生活在自己的模式中，对外界的先进管理及技术是

5、一无所知，实际遇到问题只能自己摸索，没有成功案例可以借鉴，这加重了管理人员的工作负担，同时，各高校对实验室管理队伍往往不够重视甚至有边缘化的趋势，实验室管理人员的工作、学习、待遇等各方面都有所区别对待，造成管理队伍人员的人心不稳，工作态度及积极性不够，这些因素都影响了实验室管理的水平，从而影响了日常教学质量。四、对上机的实训操作不够重视教务部门只关注于日常理论课的教学质量，对实验课的质量不够重视，教师对实验课质量不予重视，特别是计算机上机操作实验课，对学生课堂上的行为没有起到监督管理的作用，任由学生自作自为。教师往往以自我为中心，没有全局考虑的考虑，都挑好的机房上课

6、，对安排到设备老旧的机房上课的学生的异议没有及时给于耐心的解释开导，造成学生情绪甚至抵制到机房上课。五、教与管脱节5首先是教务部门排课不科学，没有延续性，没有按照专业性来排课，使得各机房都要安装大量的软件，这不仅占用了设备的内部资源，影响设备的使用效果。而教师也没有严格执行实验室使用的相关规定，没有及时向实验室管理部门提供自己本学期上课使用软件的信息，而是等到上课时才告诉实验管理人员自己需要什么软件，这给实验管理带来很大的难度，由于资源紧，课程安排满，管理人员很难凑出空余时间来安装相关的软件，同时由于有些专业软件的安装非常繁琐，课间安装会影响到其他课程的授课，这就极

7、大的影响了教学。也给实验室的日常运维管理带来很大的难度，增加了管理人员的工作量。其次，目前提倡信息化教学，现在高校大多教师授课都以多媒体课件形式上课，学校的多媒体课室安排紧缺，使得部分教师将计算机实验室当成多媒体课室使用，申请计算机机房使用，抢占了实验室资源，教务部门排课没有认真审核，这也造成实验室的使用紧张。再次就是授课教师不参与实验室管理，授课教师普遍认为实验室管理和自己无关，是实验管理人员的事情，对学生课堂上违反规定的行为没有及时给于引导，比如学生随意带饮料食品进入机房，学生随意拆卸设备、更改教学环境软件等，任课老师都没有加于制止和批评教育。六、结束语5管