2021年某校音体美教师岗位安全职责.doc

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1、2021年某校音体美教师岗位安全职责撰写人：___________日期：___________2021年某校音体美教师岗位安全职责1、坚持课前对学生进行安全和卫生保健知识教育，潜移默化地培养自救互救的常规技能。2、上课铃响之前及时到位，做好教学准备。3、严格课堂___，不能让学生无___地自由活动，尤其不能出现学生擅自离开教学场所的现象，反之，由此发生的一切问题由任课教师承担责任。4、教师应自始至终在教学场所地，___、监护学生活动，并采取必要的安全防护措施，尤其是在进行潜在危险性较大的体育活动时，要特别注意活动的___、

2、指导、监控、保护，确保学生安全。5、___特殊身心条件的学生，放宽要求，妥善处理。6、教师自身要强化安全意识，学习必要的安全技能，确保自身职业安全。7、一旦发现意外，必须立即___救治，同时按管理程序上报，要求援助。8、保管好教学设施，发现安全隐患应及时联系整改，对整改效果认真复查，做好流水记录。9、对自己办公室的设施安全履行自查责任，每旬认真填写《办公室设施安全自查表》，自我存档，保留一年。第3页共6页10、办公室的废旧书报纸张应及时处理；正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置，以减少潜在的火灾隐患。第3页共6页2

3、021年某校预防一氧化碳中毒应急预案（1）一氧化碳中毒病症：一氧化碳中毒后会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。（2）一氧化碳中毒主要原因：采用燃煤炉取暖时，如果没有___烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风，室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故；在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴；使用煤气做饭的学校因管理不善造成管道煤气泄露；南方地区使用沼气的学校，因设施设备操作不当，引发沼气泄露；学生误入极易聚集一氧化碳等有毒气体的菜窖、深坑、深井和下水道等。（3）一氧化碳中毒预防：①加

4、强取暖及其他设备的管理和检查培训，确保设备完好，使用方法正确。②使用煤炉取暖时，要___烟囱、通气窗、风斗等设施，确保排烟顺畅，不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖，有条件的学校要___一氧化碳报警器。③定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通风顺畅。④不得在室内或靠近学生宿舍或教室的地方使用极易产生一氧化碳等有毒气体的燃气、燃煤、燃油设备。第6页共6页⑤不使用直排式热水器和烟道式热水器等淘汰产品；不使用超过使用期限的热水器；不得自行___、拆除、改装热水器等燃具；不得把燃气热水器___于浴室内。⑥经常检查燃气与热水

5、器连接管和排气管的完好情况，发现问题及时更换。⑦掌握正确的煤气使用方法。当自动点火的灶具连续打火未点燃时，应稍等片刻，让已流出的煤气散发后再点火，以防引起火灾。⑧在食堂、厨房内___排气扇或排油烟机；要用专用橡胶管连接灶具，并经常检查，防止橡皮管松脱、老化、破裂、虫咬等。⑨正确使用沼气设备，遵守安全规范，检查沼气池时要防止中毒。⑩加强防止一氧化碳中毒的安全教育，普及防止一氧化碳中毒的知识，让学生了解并掌握中毒后的救治办法。（4）应急措施：①发现有学生一氧化碳中毒后迅速将中毒者转移到通风良好、空气新鲜的地方；拨打120电话呼

6、救；室内开窗通风。②救助中毒学生时，首先要松解衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅；有条件的可以吸氧；对昏迷不醒者，立即手掐人中穴位，同时呼救；对心跳、呼吸微弱或已停止者，立即进行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。第6页共6页③救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全；不在煤气浓度过高的现场使用手机；不开关电器，防止明火引发煤气爆炸。（5）救助电话公寓值班室：领导值班室：急救中心：第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页