2021年来客来访接待制度范文.doc

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1、2021年来客来访接待制度范文撰写人:___________日期:___________2021年来客来访接待制度范文1、我校实行封闭式管理。上课期间,封闭校门,学校实行校外人员来访登记制度,严防坏人混入学校破坏、捣乱。学生在校期间,除校内人员外,教学区内不准任何校外人员与学生来往;学生在校学习期间,一般不准随便出校,如有事需出校门,必须携带由班主任批准的假条,经门卫值班人员许可,方可外出。2、校外人员来访,无论因公或因私到校都要出示有效证件(如:___、工作证等)、经被访人员同意并如实填写《来访登记表》,得到门卫值班人员许可,方可入内。如系学生家长,需在门口等候老师接见,不得入校

2、。3、校外人员无正当理由到校,不遵守本校制度,不出示证件、无法与被访人取得联系并填写《来访登记表》,门卫值班人员不得让其进入校园。如果外来人员强行入内,门卫值班人员应及时报警,以防止意外发生。4、学校受访对象接受校外人员来访,应在《来访登记表》上签字确认。5、门卫值班人员必须严格执行本制度,如果因执行封闭式管理不到位而造成损害,必须承担全部责任。余庙联小学校门卫岗位职责第4页共7页1.学校门卫值班人员负有确保全校师生的人生安全和学校财产安全的重要职责,应始终提高警惕,增强安全意识,认真做好本职工作。2.学校门卫值班人员应参加上级相应机构和学校___的岗位培训,应尽量做到持证上岗;接

3、受学校___的安全教育,明确安全职责。3.学校门卫值班人员必须坚守岗位,不擅自离岗,上下岗之间要做好交接班手续,不准留空岗。4.学校门卫值班人员对来访人员应做好登记,对外来人员或身份不明之人员,要求对方出示有效证件,并安要求经过相应登记后方准许进校,为将工作做的更加细致,离校时务必核对登记单,以确定来访人员已经离校。对未经同意强行闯入校园之人员,应及时报告学校领导(紧急情况下可拨打派出所电话或110报警),并及时跟随该人员,阻止事态的扩大。4.每天放学后、夜间、节假日应加强巡视,发现问题立即报告有关人员,事态严重的直至拨打110、119等紧急电话。门卫值班人员应在夜间、节假日期间经

4、常检查设施的运转情况,发现情况立即报告。5.维护好上、放学期间校门口秩序,制止学生、家长在校内骑自行车,督促师生自行车、电瓶车有序、规范摆放。保持门卫室及周围的清洁卫生。余庙联小学校门卫管理制度第4页共7页一、门卫必须24小时在岗,不得擅离职守。二、校门必须24小时上锁,实行全天候封闭管理。三、外来人员出入校门必须严格登记,认真履行登记手续。四、外来车辆及人员一律不准进入校内,确需进入需请示有关领导。五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准,不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时,必须先向班主任提出书面申请,指定陪同人员,经班主任签字同意,再持请假条到门卫处填写外出登

5、记表后,方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。六、家长接送学生来校一律到门口止步(特殊情况经门卫批准除外)。七、凡外出学生,必须严格履行请假手续,必须有指定陪同人员,家长送给学生的物品门卫必须认真检查,并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。八、门卫负责校门一带卫生保洁,坚持每天清扫一次。九、门卫负责收发学校报刊杂志。第4页共7页2021年来料加工责任制考核办法所属党委(总支、支部),各社区、行政村、渔业大队:为深入贯彻“创业富民、创新强市”战略,进一步推进新农村建设,巩固和发展我街道来料加工业,特制定本考核办法。第7页共7页一、考核内容(一)加工费收入

6、。根据街道年发放加工费6800万元的总体目标,综合考虑各村、社区___年来料加工加工费收入实绩及总人口数进行任务分解(见附表二)。(二)经纪人队伍。经纪人要诚信经营,及时发放加工费,台帐健全,鼓励原有经纪人加快发展,重点培育上规模经纪人。积极扶持集中加工点,创办有场地、有设备,并有业务扩散到农户的企业(不含个体工商户),以___年工商执照为准。(三)专业村、集中加工点。培育来料加工达到一定规模,且常年在家人员中有50%以上从事来料加工,加工收入人均在4000元以上的村(社区参与人数达到总人口数的5%以上),并连续正常加工半年以上的专业村(社区)。积极扶持集中加工点,扶持有固定场所、

7、稳定的加工人员20名以上,并有半年以上生产时间的加工点。(四)基础工作。各村、社区主要领导重视,切实把来料加工摆上重要议事日程,建立领导小组,专人负责;培训及时,宣传到位;措施得力,经费落实;基础帐册齐全,报表上报及时、准确。二、考核奖励办法(一)考核标准对照《___年度来料加工目标责任制考核表》核实工作目标落实情况,进行量化打分。超额完成任务或不完成任务的,按比例加扣分,分值不封顶(具体见附表一)。第7页共7页(二)根据考核分值进行排序。对前五名的村和社区给予奖励,

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