2021年学校电教教师安全工作职责.doc

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1、2021年学校电教教师安全工作职责撰写人：___________日期：___________2021年学校电教教师安全工作职责1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。第2页共9页2021年学校电教管理制度网络管理员职责1、热爱

2、本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术认真执行各项规章制度。2、持证上岗，网络管理员必须取得国家级信息安全员资格证，网络工程师论证资格。3、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。第9页共9页4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态（范本），及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。5、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件

3、进行杀毒和备份工作。6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。8、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常运行。计算机室管理规则一、进入机房前，严禁携带书包或其他与信息技术学习无关物品，否则不准入内。二、进入机房先了解设备情况并按电教设备登记表作好登记，机器出现故障马上报告老师并做好故障登记。三、必须在按教师要求，

4、依次入室，定人定机，不能擅自更换。第9页共9页四、保持室内安静，不准在室内随意走动，更不准打闹、喧哗，严禁随地吐痰、吃东西和乱丢纸屑。五、使用时，必须按正确的操作程序进行，严禁___摇摆显示器，严禁猛烈击键，否则，根据情况予以批评，或赔偿经济损失。六、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。七、使用完毕必须做到。按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。八、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。电化教学管理制度一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要

5、确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。二、学校根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订年度、学期电教工作计划、落实电教机构、健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。三、学校按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估、总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。第9页共9页四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课、认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育、教学质量。五、加强电教研究

6、是提高电化教育质量的重要环节，学校有计划、有目的地认真抓好。成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。六、发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多采的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。八、学校电化教育、教学、教研活动，都要保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。“班班通”设备管理使用制度为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：1、学校“班班通”设

7、备由信息专干处登记造册，班主任签字后交付使用；并负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案。第9页共9页2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。3、班级选派一名电教委员（班主任可指定一