2021年仪器室管理员工作职责.doc

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1、2021年仪器室管理员工作职责撰写人:___________日期:___________2021年仪器室管理员工作职责1、熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管要点,掌握仪器维修的基本技能。2、遵守学校的作息制度,按时开放仪器室和实验室。3、对新购进的仪器,要按照计划(合同)上规定的品名、规格、型号、质量等严格验收手续登记,及时索回仪器。4、认真做好教学仪器的入账、发放、回收工作,及时记录,定期,清点,做到心中有数,帐物相符。5、管理好仪器室,物品存放有序整洁,借领制度严格,各仪器原始说明书保管妥当。6、教育学生爱护仪器,遵守纪律,损坏者赔偿。7、仪器(设备)存收做到“

2、五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。8、增强服务意识,按时做好实验室的准备工作,保证实验教学正常进行。第2页共12页2021年仪器室管理员职责1、热爱本职工作,钻研本职工作。2、根据教材认真及时准备好各年级的实验用品,协助教师上好实验第12页共12页课。3、协助教师做好课堂演示,实验的准备工作。4、负责仪器药品的登记、管理、保管和撮购置。5、做好仪器借还工作,并及时搞好实验记录。6、搞好实验室、仪器室的卫生。7、定期向分管领导汇报实验室和仪器室的情况。第二篇:仪器室管理员职责卢营小学仪器室管理员职责一、做好仪器室的物品借用登记手续,认真检查,做好记录。二、做好仪

3、器室购入,销毁登记工作,及时把要购置的器材清单上交,购人后及时入帐。损坏的器材要及时查明原因,填报清单,能修复的及时修复,以备他人使用,对故意违反操作规定而造成仪器损坏者,责成照章赔偿。三、做好仪器的分类工作,对摆放位置了如指掌,清点好数目。四、熟悉每一种器材的使用规则,做到能正确操作。五、负责仪器室清洁工作和仪器保养。卢营小学仪器室第三篇:地理仪器室管理员职责地理实验室管理员职责第12页共12页一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,努力掌握有关技术,认真执行各项规章制度。二、严格执行学校制定的有关教学计划,为地理教学服务。三、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备

4、工作。四、认真做好各类挂图、设备的分类、编号、入柜、造册及资料的记录整理工作,做到帐物相符,摆放有序,管理规范。(范本)五、做好各种地理器材的维护、保养工作。对损坏无法修复的器材,管理人员提出,经有关领导批准报废和更新。六、仪器使用、损坏、变动等情况要及时登记,并妥善保存。七、定期对各类设备进行彻底清扫,保持室内良好的环境卫生。八、实验室的仪器属学校财产,要爱护、珍惜,决不允许私自挪用,如因工作需要确需外借,必须由主管领导签字批准,管理人员要做好记录,及时索还。九、搞好室内文化建设,体现地理教室的特点。十、做好安全防范和财产保护工作,经常检查安全防范措施的落实情况,

5、发现问题及时报告,妥善处理。___高级中学___.10.25第四篇:仪器室管理员工作职责大安镇中心小学仪器室管理员工作职责第12页共12页一、树立为教学服务的思想、努力学习业务,熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管,掌握仪器维修的基本技能,会排除仪器的一般障碍。二、遵守学校的作息制度,按时开放仪器室和实验室。三、对新购进的仪器,要按照计划(合同)上规定的品名、规格、型号、质量、数量等严格验收手续,把好质量关。四、对现有库存仪器,要科学管理,分类登记入帐,严格出入手续,不论任何人,不经批准及管理人员的登记手续,仪器一律不准出库外借。五、认真做好教学仪器的入帐、发放、回收

6、工作,及时记录。定期盘存清点,做到心中有数,帐物相符。六、管理好仪器室,物品存放归整整洁、有条理,帐目明细要清楚。借领制度严格,各仪器原始说明书保管妥当。七、根据教学需要,按时做好实验的准备工作,保证实验教学正常进行。八、教育学生爱护仪器,遵守纪律,损坏者赔偿。九、协助教师制作教具、课件、录音、录像。十、确保室内整洁,仪器设备放置有序。十一、仪器(设备)存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。第12页共12页十二、经常清理和检查仪器,及时保养和维修。凡仪器、设备人为的造成损坏或遗失,应该追究责任,应由损坏或遗失者签名,并酌情赔偿。十三、对容易挥发、危险的物

7、品,应专柜存放,并贴有明显的警示标志。十四、定期检查仪器的性能与安全使用状况,发现问题应立即处置,对一些已超过安全使用期限的器材,应及时报耗和更新。第五篇:仪器室管理员岗位职责仪器室管理员岗位职责1、仪器室管理员岗位职责1、熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管要点,掌握仪器维修的基本技能。2、遵守学校的作息制度,按时开放仪器室和实验室。3、对新购进的仪器,要按照计划(合同)上规定的品名、规格、型号、质量等严格验收手续登记,及时索回仪器。4、认真做好教学仪器的入账、发放、回收工作,及时记录,定期,清点,做到心中有数,帐物相符。5、管理好仪器室,物品存放有序整洁,借领

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