2021年中学教师校内申诉制度.doc

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1、2021年中学教师校内申诉制度撰写人：___________日期：___________2021年中学教师校内申诉制度一、申诉人、被申诉人1、校内教师申诉人是学校在职及退休教师、职员、工人。2、校内教师申诉的被申诉人主要是学校所设的教导处、科研室、电教室、总务处等有关职能机构。二、申诉范围1、认为学校及其有关部门侵犯《___教师法》规定教师合法权益的；2、对学校及其有关部门作出的处理决定不服的。三、受理机构1、学校建立校内申诉委员会，由校长室、党委，学校工、青、妇、民主党派等___委派代表组成，是学校处理校内教师申诉的

2、决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉。2、校内申诉委员会下设教师申诉办公室，作为申诉委员会的职能部门负责受理教师书面申诉或口头申诉。3、申诉受理机构是学校管理机构。四、申诉程序1、申诉。申诉人可以书面提出申诉，也可以口头提出申诉。第5页共7页（1）书面提出申请应当载明：申诉人的基本情况（有委托代理的，应写明代理人的有关情况）、被申诉人的基本情况、申诉要求、申诉理由、提出申诉时间、其他相关情况。（2）口头提出申诉的，受理机构应当当场记录申诉人的基本情况，申诉的主要事实、理由和时间等。2、___受理教师申诉办公室在接

3、到申诉后，应当在___日内进行___，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人；对不符合申诉条件的，决定不予受理，并书面告知申诉人；对不属于学校及其有关部门管辖范围的申诉事项，负责移送有管辖权的行政机关，并及时告知申诉人。3、调查取证（1）学校申诉办公室接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。（2）属校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。（3）调查、听证过程的笔录以及

4、听政材料的记录，由当事人签字后存入档案。4、处理决定第5页共7页学校在受理教师申诉书___日内，在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，坚持有错必纠，保障法律法规的正确实施，提出处理意见，经校内申诉委员会___讨论决定后，根据不同情况，依法作出以下处理决定：（1）维持原处理决定。（2）变更原处理决定。（3）撤销原处理决定。（4）责令被申诉人重新做出处理决定。（5）被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。五、其他1、申诉当事人对学校申诉处理决定不服的，可以根据有关条例、法规，向有关部门提出申诉。2、要坚持校内申诉与沟通

5、思想、说服教育、调解等形式相结合，在学校作出申诉处理决定前，申诉人要求撤回申诉的，经说明理由，可以撤回。3、被申诉人不履行或者无正当理由拖延履行申诉处理决定的，或者对依法提出申诉的申诉人进行打击报复或者陷害的，由学校对直接负责的主管人员和其他责任人员追究其责任并相应的处理。4、教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可以向上级教育行政部门提出申诉。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。第5页共7页5、此申诉制度作为学校《章程》附件。第5页

6、共7页2021年中学教师校本培训奖惩制度为了激励教师更好地参加校本培训活动，促进自身往纵深方向发展，提高教师的各方面的能力，特制定教师校本培训奖惩制度。奖：1、积极参加各级___的教育教学培训，对于成绩突出者，给予适当的奖励，并加年终量化分。2、能够主动参加除上级及学校___的培训之外的各种教育培训，并取得相关证书，学校根据证书级别给予奖励，并加年终量化分。3、取得各级各部门颁发教师能力方面的荣誉证书，如各级教学新秀、骨干、教学能手等等，学校根据证书级别给予奖励并加年终量化分。4、对于在校本培训中成果突出，学校年终给予

7、该教师年度校本培训“突出成就奖”，并加年终量化分。5、教师在校本培训中，表现突出，为学校教育的发展献计献策，对学校校本培训工作做出贡献的，学校设年终校本培训工作“突出贡献奖”，并加年终量化分。惩：1、在校本培训工作中，态度不端正，表现消极懈怠，学校将根据情节给予批评教育及扣除工资及量化分的处罚。第7页共7页2、在学校校本培训工作中，发布不利于工作开展得舆论，做阻碍校本培训工作正常进行的行为，学校根据情节给予批评教育及扣除工资及量化分的处罚。3、对于不能按时参加校本培训教师，学校除扣除其考勤分之外，将根据情节给予批评教育

8、及扣工资和年终量化分等处罚。4、没有做好校本培训工作的，如缺少计划、总结、心得、反思、笔记等，学校根据具体情况给予扣除年终量化分。5、对于不能按要求完成校本培训任务教师，学校根据情况给予相应的处罚。第7页共7页范文仅供参考感谢浏览第7页共7页