湖北省武汉市为明实验学校九年级化学《金属资源的利用和保护》导学案2(无答案).docx

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1、湖北省武汉市为明实验学校九年级化学《金属资源的利用和保护》导学案2学习目标：1、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法。2、知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。学习重点：1.铁的锈蚀条件及其防护。2.金属资源的保护。学习难点：根据实验现象总结铁生锈的条件，以及防锈的方法。课前预习：一、知识回顾1、写出炼铁高炉中发生的化学反应二、自主学习：1,为什么要保护金属资源.?一方面，,另一方面,而且，矿物储量有限，不能再生。2.铁制品锈蚀的过程，实际上是与、等发生的过程。3.铁锈

2、蚀的条件：需要有的物质，反应物要能,生成物不会对反应起作用。4.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的,而铁锈的主要成分是,很疏松，不能阻碍里层的继续与,等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。5.保护金属资源的方法：防止，金属，另一条有效途径是金属的,第三条有效途径是，其他途径还有合作探究：1、金属的腐蚀和保护阅读第17—19页内容，结合你们的实验结果，回答下列问题：(1)、铁制品锈蚀的实质是？(2)、在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？(3)据铁制品锈蚀的条件，得出防锈

3、的方法有：结合收集到的日常生活中防止铁生锈的方法，总结分析原理是什么?(4)自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取什么防锈措施?2然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是()(5)、如图：在一试管中放有一根铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下,A.a点B.b点C.c点D.无法判，断巩固训练：1..在车船表面喷漆的目的是()A.增大厚度，防止磨损B.改变铁的颜色，使其美观C.增大硬度，防止撞坏D.防止生锈，使其美观2.在下列情况下，埋在地下的铸铁输气管道腐蚀速度最慢的是()A.在潮湿、疏松、透气的土

4、壤中B.在呈酸性的潮湿土壤中C.在干燥、致密、不透气的土壤中D.在含沙粒较多、潮湿的土壤中3.下列是铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是()A.避免铁制品长期接触潮湿空气B.用铁制容器盛装食醋C.应保持铁制品表面洁净、干燥D.为防止机床生锈，在机床表面上涂油4.根据铁生锈的条件，填写出下列铁制品防锈的方法:(1)钢锯条；(2)自行车车架;(3)自行车链条;(4)脸盆;(5)不锈钢楼梯扶手;(6)铁制自来水管二、金属资源的保护阅读课本内容，回答下列问题。例题：随着人们生活质量的提高，各种电池的用量大幅

5、度增加，废旧电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要原因是：A回收利用电池外壳的金属材料B防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源和污C减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀D回收利用电池中的石墨电极1、.下列关于金属资源的说法，你不赞成的是()A.地球上除少数不活泼金属如金.银等有单质形式存在外，其他都以化合物形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径2、在轮船的金属外壳上挪上一些锌片，

6、专业人士说可以防止锈蚀，保护船体。有人说镀锌铁不容易生锈的原因是：表面镀上一层不活泼的金属锌作为保护膜，这种说法正确吗？2