江苏省常熟市2018_2019学年八年级数学上学期期末质量监测卷.docx

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1、江苏省常熟市学年八年级数学上学期期末质量监测卷本试卷由选择题、填空题和解答题三大题组成，共题，满分分.考试时间分钟.注意事项：.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号，用.毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷相应的位置上，并认真核对；.答题必须用.毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；.考生答题必须答在答题卷上，保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。一、选择题本大题共小题，每小题分，共分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前

2、的字母代号填写在答题卷相应的位置上^.下列四个实数中无理数是、4.下列四个图标中，是轴对称图形的是A.C.5/115/11.的平方根是、、5.小明秤得一个物体的质量为，用四舍五入法将.精确到.的近似值为5/115/11.在平面直角坐标系中，点（一）关于原点对称的点的坐标为.（一）.（,7.（）.（一,一）.下列函数中，函数值y随自变量x增大而减小的是1「y=4x.丫=万乂一5.y=3x+6.y=—1.6x+4.如果等腰三角形的一个角是。，那么它的底角是°—0°—0°—0°.或^或^或^.如图，网格中每个小正方形的边长均为，点A,B,C都在格点上，以A

3、为圆心，AB为半径画弧，交最上方的网格线于点D,则CD的长为（第8题）.5..5/11,13xa2a.关于x的方程a+—=2的解不小于，则a的取值范围是x-11-xa£2且a#1.a32且a#3.a<2.如图，长方形纸片ABCD中，AB=4,BC=6,点E在AB边上，将纸片沿CE折叠，点B落在点F处，EF,CF分别交AD于点G,H,且EG=GH,则AE的长为2.33.2二、填空题本大题共小题，每小题分，共分.把答案直接填在答题卷相应的位置上.比较大小：<3.（填“>”""或“<”）x-3.当x时，分式若；的值为..已知点P（2a+1,a-3）在第四象

4、限，则a的取值范围是..将函数y=3x的图像沿y轴向下平移个单位，所得图像对应的函数表达式为..若一次函数y=kx+b（k,b是常数，k=0）的图像经过点（）和点（一），则k2—b2的值为..如图，小明把一张三角形纸片折叠，使点A、点C都与点B重合，折痕分别为DE,FG,此时测得^EBG=40S,则/ABC的度数为:3.已知点A（-2,0），点P是直线y=—x上的一个动点，当以A,O,P为顶点的三角形面积是4时，点P的坐标为^5/11.如图，已知等边AABC的边长是，点D在AC上，且CD.延长BC到E,使CE=CD,连接DE.点F,G分别是AB,DE

5、的中点，连接FG,则FG的长为^三、解答题本大题共小题，共分.把解答过程写在答题卷相应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用铅笔或黑色墨水签字笔..(本题满分分)计算：742飞匚1-(V3)2.xx-1.(本题满分分)解方程：上=1——一x3X2-9.(本题满分分)先化简:x2-2x1-(1x2x)，然后在中选取一个合适的x的值代入求5/115/11值..(本题满分分)在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长都是，AABC的顶点都在正方形网格的格点(网格线的交点)上.()请在图中的网格平面内画出平面直角坐标系，使点A

6、坐标为()，点C坐标为();()在()的条件下，①请画出点B关于y轴的对称点D,并写出点D的坐标；②点E是边AC上的一个动点，连接BD,BE,DE,则△BDE周长的最小值为.5/11.(本题满分分)如图，已知函数y1=x+5的图像与x轴交于点A,一次函数y2=—2x+b的图像分别与x轴、y轴交于点B,C,且与y1=x+5的图像交于点D(m，4).()求m,b的值;()若yiay2,则x的取值范围是()求四边形AOCD的面积..(本题满分分)甲、乙两个公司为某国际半程马拉松比赛各制作个相同的纪念品.已知甲公司的人数比乙公司人数少，乙公司比甲公司人均少做

7、个甲、乙两公司各有多少.(本题满分分)已知：如图，/BAC的平分线与DF1AC,垂足分别为E,F.()求证：BE=CF;()若AB=15,AC=9,求CF的长.5/11.（本题满分分）甲、乙两个工程队共同修建一条公路，两个工程队同时从两端按一定的工作效率开始施工.从开始施工到完成修建这条公路，甲队施工天；乙队在中途接到紧急任务而停止施工一段时间，然后按原来的工作效率继续施工，直到这条公路修建完成为止.设甲、乙两工程队各自修建公路的长度分别为y1（米），y2（米），甲队施工的时间（天），%,丫2与x之间的函数图像如图所示()()()()甲队每天修建公路

8、米，这条公路的总长度是求乙队停止施工的天数；求乙队在恢复施工后，丫2与X之间的函数表达式；求甲、乙两队共同修