邹议高校学生体育活动消费行为

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1、邹议高校学生体育活动消费行为  【摘要】体育消费逐渐成为现代生活中不可缺少的一个重要部分。经济发达国家居民用于体育消费的开支约占整个社会消遣和娱乐的30%一40%。在中国,随着社会的发展和“花钱买健康”观念的逐步深入,体育消费已经在人们的生活消费中占据了一定的比重,而且有逐年增长的趋势。因此,体育消费越来越成为学术界关注的热点问题。本研究以石家庄某高校学生作为研究对象,并运用问卷调查方法对学生的体育消费行为现状进行了调查。【关键词】高校学生体育活动消费行为一、高校学生对体育消费的认识与动机(一)体育消费认识5体育消费

2、和获得健康的关系很大,体育消费是现代生活中的一部分,体育消费对终身成本(发展)有促进作用这三个依次深入的问题对石家庄某高校学生的体育消费认识问题进行调查。结果表明石家庄某高校学生中男、女生对体育消费的认识无显著性差异。79.95%的学生认为体育消费很正常,60.73%的高校学生认为进行体育消费和获得健康的关系很大,即“花钱买健康”观念逐渐融入高校学生中,35.72%的高校学生认为体育消费应该成为现代生活中的一部分,49.31%的高校学生认为体育消费对终身成本(发展)有促进作用。见下表:表5石家庄某高校学生对体育消费认

3、识性别很正常促进健康现代生活一部分成本投资男80.34%61.36%34.65%50.34%女79.65%60.11%36.78%48.28%上述三种说法将体育消费的功能层层递进:通过态度上对体育消费的积极认知,逐步意识到它不仅具有强身健体、增进健康的本质功能,而且还具有娱乐休闲和提高生活品位的功能,这些功能最终的目的就是加大对高校学生终身(发展)成本的投资力度。因此,在每次体育消费行为的过程中都要加上培养这一习惯所花费的成本。这对高校学生群体而言更具有重要的意义—高校学生对终身成本的累积不仅可以培养较强的理性思维能

4、力,而且更重要的是可以使他们树立合理的消费价值观、体育价值观、生活质量观等,进而对他们将来的发展和生活质量的提高起到积极的促进作用。(二)体育消费动机调查结果显示:石家庄某高校学生体育消费的动机呈现出多样性特点,排在前三位的依次为人际交往、学习知识、休闲娱乐所占比例分别为53.26%、34.74%、8.34%,男女学生之间没有显著性差异。表6调查对象体育消费动机分布情况性别人际交往学习知识休闲娱乐5男55.44%36.55%7.84%女51.08%32.93%8.84%高校学生的体育消费行为不是孤立存在的,而是受到多

5、种内外因素的影响。通过文献资料的查阅以及专家的访谈等形式,将高校学生进行体育消费时可能出现的影响因素进行了收集,然后就这些影响因素对高校学生体育消费的重要性进行了调查。二、外层因素体育消费氛围。高校学生体育消费行为主要体现在:它既包括高校接受和容纳社会体育消费观念、消费模式、消费习惯与方式等,能够对学生的氛围进行积极引导;又包括高校对这些观念、趋势进行“内涵”提升并向社会辐射的氛围。高校校园文化氛围。主要表现在:一方面高校学生在高校这个“文化场”中,本身就是文化熏陶的“产品”。他们各种素质、能力的塑造、价值观念的形成

6、等都是在校园文化的氛围中完成的。另一方面,高校学生的体育消费行为是在大众体育文化和校园体育文化的双重背景下进行的,高校文化就成为高校学生体育消费行为发生的文化诱因。三、内层因素5价值目标因素。高校学生群体所指向的价值目标体现为具体价值目标和终极价值目标。高校学生合理体育消费行为模式的构建就是要实现高校学生健康素质的塑造;体育消费行为习惯、健康生活方式的养成等阶段具体的价值目标,为他们实现终极目标创造条件。心理体验因素。消费者通常是为了体验参与体育运动的快感和流畅感,而以体育运动为媒体,采取直接或间接的方式进行消费。经

7、济支持能力。经济支持是体育消费行为发生的必要条件。经济来源水平决定着一个潜在的高校学生体育消费者能否实现体育消费及其体育消费水平的高低。四、总结(1)高校学生的体育消费动机多种多样,他们的体育消费水平比较高。(2)高校学生体育消费的维权意识淡薄。(3)对体育价值的认识度高。从整体上看,高校学生群体对“体育锻炼”的概念认识比较清楚,对影响形成体育锻炼习惯的因素选项和对体育锻炼的作用认识上有着较大的趋同性,这不仅反映出他们对体育价值认识程度的提高,而且也反映了他们要接受什么样的高校体育教育的内在心理倾向。有13.64%学

8、生在体育消费中出现过对商品的不满意情况,体育类商品质量差成为他们不满意的首要原因。5作为引领未来社会消费潮流的高校学生,他们的权益意识,法律意识过于淡薄。这也从一个侧面反映出高校严重缺乏对高校学生进行相关的、行之有效的教育。参考文献:[1][澳大利亚]戴维希伯里,谢恩·奎克,汉斯·韦斯特比克著.燕清联合译.体育营销学(第2版)[M].北京:清华

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