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时间:2021-05-12
《加减法解二元一次方程组.9(三)二元一次方程组及其解法.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰6.9(3)二元一次方程组及其解法【教学目标】学习内容学习水平ABCD当二e-次方程组某个未知数的系数相等或互为相反数时可用加减法解VV加减法的一般步骤VV南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰【学习导航】课前练习解方程组:’3m-2n=11,4m-n=1.南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰新课探索一(1)南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰解方程组:x-2y=6,3x+2y=10
2、.南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰看看谁的方法多?复习讨论昨天的解法在本题中如何体现?这个方程组的两个方程中,未知数y的系数互为相反数,因此将两个方程:可消去,得到一个关于的一元一次方程.------达到消元的目的.新课探索一(2)解方程组:;x-2y=6,⑪3x+2y=10.②南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰解:①②,彳#:解得:把乂=代入,得:解得:.、一一....一x=•♦•原方程组的解是/'y=.新课探索二试一试解方程组:4y=12,、5x+y=6南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰南汇三中目标
3、导向教学单六年级(下)数学王剑峰①+②、①-②、②-①哪几种解法正确?①-②、②-①选择哪一种?解:新课探索三解方程组:5x-4y=12,①、5x+y=-8.②解:②-①,得;x-2y=6,①、3x+2y=10.②解:①+②,得:南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰这种解方程组的方法叫做消元法通过将两个方程相加(或相减)二个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做加减消元法。思考:什么时候采用相加?什么时候采用相减?(1)如果某个未知数的系数2可采用把两个方程,消去这个未知数.(2)如果某个未知数的系数,可采用把两个方程,消去这个未知数【课内检测】1、用加减法解
4、下列方程组:;2x+3y=-5,①k1)」/-3y=26;②9x-3y=16,gx+11y=—12.2.加减法解方程组:3x-2y=-7,3x+2y=5;【课内小结】用加减消元法解二元一次方程组:当某个未知数的系数,可采用把两个方程相加,消去这个未知数.当某个未知数的系数,可采用把两个方程相减,消去这个未知数.将二元通过加减消元法转化为一元.南汇三中目标导向教学单六年级(下)数学王剑峰
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