初中期末学习总结范文2篇.docx

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1、Word文档仅供参考初中期末学习总结范文2篇期末考试到了，考后对自己的学习进行总结是有必要的。下面是xxx范文专门整理的初中期末学习总结范文2篇，希翼能满脚大伙儿的阅读需求，看完后有所启发和收获。篇一：初一期末个人总结光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：一、在学习，学习是一具学生的基本，我知道一具初中生最起码的算是要学习好，因此，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚定做到别旷课别早退别迟到，都是好每一堂课。在课余时刻，我却没有充分利用自己周围有限的

2、资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。二、在纪律，在纪律方面，我能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；别迟到、别早退、别旷课；上学穿校服；举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的咨询题，如：有时上课会开小差，别仔细听说，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时间刻想着班级与学校的纪

3、律，努力改正这些缺点。三、在卫生，我做到了仔细干值日，别乱扔垃圾，作为一具值日组长，我仔细领导组员干好每一次值日。四、在集体荣誉方面，我做得并别太好，因此我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。展望新学期，我会扬长避短，仔细总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步篇二：初二期末个人总结时刻就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的称号离我们而去，我们已从一具初二生变成一具初三生了。回顾起初二的学习日子，真是有点舍别得，因为到了初三后，我们的学习日子将会变得更紧张，就可

4、不能像初二这么自在了。在初二的学习日子中，我学到了很多的知识，例如：压力与压强，浮力的实际运用。°C真是特别丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的办法，可是我可不能骄傲，因为我的英语成绩依然别理想，但是，我会努力，直到中意为止！固然，有得必有失，而令我别高兴的事算是我对物理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就看起来成为了两个陌生人一样，互别相识。疑惑什么原因，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就别由自主地发起呆来。等我醒来时，老

5、师要说的内容都差不多说完了。就如此日复一日，我和物理如何会别变得陌生呢？但是，我绝可不能放弃物理，因为曾经有人说过：越搞疑惑的地点就要越靠近它。因此，我会努力，力求做的更好！我要在初三的来临前，把所有疑惑的地点弄知道，以最好的状态迎接初三的来临。老师们都提过，初二是一具重要的学习时期，也是一具转折点，能否升上好的高中就要看你在那个时期中学得好不行，知识掌握得牢别牢。因此我决定在正在到来的初三里发奋学习！初二这一年也发生了大大小小的不少事，刚开学的时候，觉得周围的一切都边了，自己也和初一截然别同了，

6、整整一具初二的一年大概是由挫折、改变、无助和迷茫所构成，总之很累。知道了不少，发觉不少情况只能自己去努力只能自己去完成，别人谁也别能帮你。那天在计算成绩时，顿时感觉到了一种危机，一种紧迫的感觉，自己的成绩和中考的分数线差之千里。回顾整整初二这一年只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像如此虚度几次呢企一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事，可如今呢？我敢说我绝对的Word文档仅供参考Word文档仅供参考善良，也从未损害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人能够和我比这些，可这又怎么

7、样呢？成绩不行但拥有这些良好品质你依然无能为力的。兴许自己是最能帮助自己的，但自己必须要有这个实力帮助自己。只是还好因为初二这一年我尽管有些晚的知道了这些，但总算知道得了，努力吧！初三会更累因为这一年丢的东西太多，从如今起要补回来这些会很烦恼。一切基本上未知的，因此以后也有可能改变，可要是再别努力，后果宛然差不多可想而之。。。我深知学习的重要性。面对二十一世纪那个知识的时代，面对知识算是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我知道离开了知识将是一具一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家”的

8、时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代差不多到来。而中学时代是学习知识的黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住那个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时刻，调整好作息时刻，分配好学习、娱乐的时刻。时刻是搞好学习的前提与基础，效率和办法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业普通是他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出咨