2012初二物理第一次抽测.docx

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1、通州区新坝初中2012-2013学年第一学期第一次素质抽测初二年级物理试卷一、填空题（每空1分，共38分）1.小明正在唱歌，他凭放在喉头上手的感觉，认识到他的歌声是靠声带的发声的。2.从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有的一切声音都是噪声。3.图1、图2是两种声音的波形,形.（选填噪声/乐音）从图可知：图1是的波形；图2是的波图2图34.如图3所示的招牌，它表示的意思是。5.人们在岸上行走的脚步声，可通过和传给水中的鱼，把鱼吓跑。6.蝙蝠发出人耳听不到的，地震能发出人耳听不到的。大多数人能够听到

2、声音的频率范围大约是每秒次到次.7.乐音的三个特性是、、.8.我们能够分辨出各种乐器和其它发声体的声音，是因为它们的不同.9.某人站在桥上，从桥面向河中扔下一石，见落石水花开始计时，经0.2s听到落石击水声，则桥高出水面m。10.摄氏温度把的温度规定为OC,把1标准大气压下的温度规定为100c11•在烧瓶里放少量的冰，并用酒精灯对烧杯微微加热，观察到冰变成了，这种现象叫。12.物质从液态变为气态叫做，它有两种方式：和。其中可以在任何温度下进行的方式是。13•物质从态变成液态叫液化。所有气体，在降到足

3、够低时都可以液化。家用液化石油气是在常温下用的办法把石油气液化装在钢罐里。14•体温计的测量范围是至，最小分度值是。15.海波的熔点是48C。则：50C的海波呈态，10C的海波呈态。16.用质量相等的OC的水和OC的冰来冷却物体，的冷却效果较好。因为它第3页共4页在过程中要热量。15.用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来.第3页共4页烧开水时冒的“白气”汽化夏天湿衣服晾干熔化钢水浇铸成火车轮凝固吃冰棒解热液化二、选择题（每小题2分，共32分）1.我们听到物体发出声音是因为（）A.有声源B.

4、有物体C.发声体在振动D.有传声介质第3页共4页第3页共4页2.下面叙述中错误的是（）A.声音可以在空气中传播C.声音可以在大海中传播B.声音可以在液体中传播D.声音可以在任何空间下传播3.路旁电话亭大都是用玻璃制成的，这主要是因为（）A.能较好的吸收声音B.能较好的反射声音C.不能传播声音D.以上都不对4.下列不属于噪声的是（）A.课堂上老师讲课的声音B.自习课上，几名同学旁若无人地引吭高歌C•工地上搅拌机发出的声音D.铲刀在铝锅上划出的声音5.下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（）A.

5、用光将鱼吸引到网内B.鱼被岸上人说话的声音吓跑C.在岸上听见河水流动的声音D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声6.百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要（）A.完全一样B.好一些C.差一些D.无法判断7.为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是（）A.将噪声大的机器换成噪声小的机器B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳朵中塞上一小团棉花D.关闭所有声源&把0C的冰放入0C的水中，（周围气温为0C），过一段时间，则（）A.有些冰会熔化成水；B.有些水会凝

6、固成冰；C.冰和水的多少都没变；D.无法判定。9．物体吸收了热量，则物体的温度（）A—定升高；B•一定降低；C•一定不变；D•可能升高，也可能不变。10．下列物态变化中，都需要吸热的一组是（）A．熔化、汽化；B．熔化、液化；C．液化、汽化；11．把盛水的试管放在正在加热的沸水中，则试管里水的温度（）A．能达到沸点、能沸腾；B．达不到沸点，不能沸腾；C．达到沸点，不能沸腾；D．无法确定。第3页共4页12•某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷。这是因为A.人刚上岸，还没有适应岸上的环境。B.人

7、体的温度一部分传给了空气。C.人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量。D.人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量。12.下列属于液化现象的例子是（）A.积雪融化。B.雾、露的形成。C.湿毛巾干了。D.糖水做成雪糕。13.在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（）A.为了新奇；B.为了美观；C.为了清洁房顶；D.为了解暑降温。14.很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是因为A.室内的水蒸气遇到冷的镜片凝固成的小水珠

8、附着在眼镜上;B.眼镜上有灰尘；C.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上;D.镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上。三、实验题（共22分）第3页共4页第3页共4页（1）小红的实践活动目的是探究什么?1.小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动，请你仔细观察这图，想想，并回答下面的问题。（6分）（2）利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例）第3页共4页2、将一电铃放在钟罩内，抽取其中的空气，听到的铃声会变，如果再放里放气,铃声会变。此实验说明：。（