[精选]第10章网络营销实训.pptx

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1、第10章网络营销实训第10章网络营销实训学习要点：1.网上市场调研实训2.网上供求信息的搜索方法与技巧3.网上调研问卷的设计与发布4．在线调研制作与发布实训5．网站新闻制作与发布实训6．学习网站推广的实际方法与技巧7．网络广告制作与发布实训8．网络商品推广实训9．创建简单的商业站点10．1网上市场调研【实训目的】1．掌握网上市场调研的方法与手段2．能针对特定的目标，选择合适的方法或手段进行有效地网上市场调研【实训要求】按照以下实训内容中所指定的步骤独立完成本实训。4.网站上至少要有如下要素：（1） 自制一个醒目的企业LOGO。（2）企业简介信息。（3） 网站导般

2、系统。（4） 企业产品信息介绍页面。（5） 企业产品展示平台。（6） 常见问题解答系统。后台要有数据库系统，5．为本企业的网站申请一个免费域名。6．上传本企业的网站到Internet。7．运营本企业网站。8．维护、评价和修改本网站。10．2在线调研问卷的制作与发布【实训目的】练习在线调研问卷的制作与发布。【实训要求】掌握在线调研问卷设计的方法与技巧，理解在设计问卷过程中应当注意的问题；掌握在线调研问卷发布的途径和方式。【实训内容】10.2.1在线调研问卷的制作10.2.2在线调研问卷的发布一般而言，在线调研问卷可以在以下几个地方发布，每种情况的选择要看具体情况而

3、定：1.在本企业的网站上某些页面中发布，不受空间限制，成本低，自由度较大，但要看网站流量如何。2．在其他知名的网站上发布，如门户网站和专业化的网上调研公司网站。空间限制多，成本高，但网站的流量大。3．在一些知名的新闻组和BBS中发布。成本低，访问量小，但可能受众更有针对性。【请亲自动手】1．利用搜索引擎搜索网上现有的在线调研系统有哪些。而后选择其中的一个网站，就自己关心的问题做一份网上调研问卷，并在该网站发布过一段时间看有没有浏览者填写该问卷。2.在本企业或个人网站上设计制作完成一份在线调研问卷，发布后观察反馈情况。3.找一个知名的新闻组或BBS网站，进入某个讨

4、论组，将自己早已准备好的调研问卷在该组中发布，看有何反响。4．比较以上三种场合发布在线调研问卷的利弊，并作出系统评价，写一份评价报告。【实训内容】1．回想可以利用的网上直接调研的手段有哪些？网站间接调研的手段有哪些？在10.3节中我们介绍了网上调研问卷的相关问题，这里的网上调研问卷方式是直接调研还是间接调研？2．宏观环境因素主要包括政治法律环境、宏观经济环境等因素，对这些因我们一般可以采取哪种方式进行网上调研更合适？假设本企业是一家汽车生产企业，要对汽车的环境因素进行调研，考虑一下可以采取哪些手段和措施？3．微观环境因素主要包括企业的消费者群体、竞争对手等情况。

5、仍然假设本企业是汽车生产企业，要对有关汽车消费者群的信息进行调研，又可以采取哪些手段和措施？4．搜集竞争者信息的手段和措施有哪些？列举五种可以在网上实施的搜集竞争者信息的方法或手段。5．以自己所建立的虚拟企业为例（有的同学的网站是关于旧电视机的网站），将本企业所处的宏观环境、微观环境都在网上进行相关的查询，并将所要要素的调研结果进行整合，最后形成一个完整的商情分析报告。10．3网上市场供求信息的搜索与发布【实训目的】1．了解IE的基本功能和使用方法，包括菜单功能.收藏夹的使用等；2．熟悉搜索引擎的功用；3．学会利用网络查找各类商品供求信息。【实训要求】1．通过上

6、网知道如何使用IE，包括另存网页.图片.收藏网址.导出.导入收藏夹等菜单功能；以备找到相关信息后的存储。2．用搜索引擎搜索关键字：汽车市场.家电市场.网上商城；浏览长春二手货市场3．按实训内容的要求写出实训报告并回答思考题。【实训内容】【请亲自动手】1.如果想要得到阿里巴巴网站更多的服务，可以注册成为它的会员企业。而后该网站便提供了一个会员管理系统，供会员对自己的企业信息进行管理。既可以发布需求信息，也可以发布供给信息。2.要求学生每人都在阿里注册一个企业会员（有关企业信息大家自己想办法），登录后对本企业的信息进行管理，以“求购100吨钢材”为例练习求购和发布商

7、务信息的过程。10．4简单商业站点的创建【实训目的】1.掌握简单商业站点的创建方法2.熟悉在商业站点上运用网络营销方法进行网络营销【实训要求】1.学生如果有自己的网站空间，可以在此空间上建立一个虚拟的企业站点2.学生如果没有自己的网站空间，可以在Internet上申请一个免费的网站空间，利用它来完成此次的实训。【实训内容】1.学生每人均利用所掌握的网页设计与制作技术建立一个虚拟的商业站点，要有一定的商业化内容2．在组织网站的有关页面的布局时，要考虑可能给未来的浏览者带来的影响，考虑应当如何组织页面间的联系3．网站整体色彩的建设也要考虑营销问题，考虑本企业的产品特

8、性、消费者的年龄、地域、