[精选]第1章 多媒体技术概述68424689.pptx

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1、第1章多媒体技术概述多媒体技术基础及应用（第2版）刘立新、刘真编著第1章本章主要内容1.1.1基本概念1.多媒体技术(Multimedia)多媒体技术就是计算机综合处理多种媒体信息，如文本、图形、图像、动画、声音和视频等，使多种媒体建立连接，集成为一个具有交互性系统的技术。2.计算机辅助教学(CAI)CAI全称计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)，是指利用计算机帮助教师进行教学或指计算机在教育领域的广泛应用，包括在教学、研究和管理中以各种方式使用计算机。3.多媒体CAI课件多媒体CAI课件是一种教学系统，它的主要功能是教学

2、功能，所以包括课件中的教学内容及其呈现，教学过程及其控制应有教学目标。1.1.2常见媒体元素1.1.2常见媒体元素文本分为非格式化文本文件和格式化文本文件。非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关格式信息的文件，又称为纯文本文件或ASCII码文件。如“.TXT”文件。格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息的文本文件。如“.DOC”文件。反映字符的有字体(Font)、字形(Style)、字号(Size)以及位置(Align)。1.1.2常见媒体元素图形（Graphic）一般指用计算机绘制软件制作的画面，如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。图

3、形的格式是一组描述点、线、面等几何图形的大小、形状及其位置、维数的指令集合。在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，因此也称矢量图。用相应的软件生成的图形文件，图形的记录格式从其扩展名中就能判断出来。如：CAD的扩展名为:dwg;3dMAX的扩展名为:3ds;桌面出版软件扩展名为：wmf；Falsh动画软件扩展名为:fls;illustrator扩展名为：AI。1.1.2常见媒体元素图像（Image）是指由影像输入设备捕捉的实际场景画面，或以数字化形式存储的任意画面，更接近于实际。静止的图像是一个矩阵，阵列中的数字用来描述构成图像的各个点（称为像素

4、点pixel）的强度与颜色等信息。这类图像文件一般由像素点组成。如有位图文件（bmp），数码像机的JPG（JPEG），图像编辑软件生成：psd、PCX、Gif、Tiff等各种流行的图像格式。一般数据量都较大。1.1.2常见媒体元素图像处理时要考虑三个因素：屏幕分辨率：显示器屏幕上的水平与垂直方向的像素个数。图像分辨率：数字化图像的大小，即该图像的水平与垂直方向的像素个数。图像深度（也称图像灰度、颜色深度）数字位图图像中每个像素上用于表示颜色的二进制数字位数。显示深度：表示显示器上每个点用于显示颜色的二进制数字位数。若显示器的显示深度小于数字图像的深度，就会使

5、数字图像颜色的显示失真。1.1.2常见媒体元素1.1.2常见媒体元素数字音频（Audio）可分为波形声音、语音和音乐。波形声音实际上已经包含了所有的声音形式，它可以将任何声音都进行采样量化，相应的文件格式是WAV文件或VOC文件。语音也是一种波形，所以和波形声音的文件格式相同。音乐是符号化了的声音，乐谱可转变为符号媒体形式。对应的文件格式是MID或CMF文件。1.1.2常见媒体元素计算机音频技术根据人的听觉器官的特点，对音频信号加工后，包括声音的采集、数字化、压缩/解压缩以及声音的播放。影响数字声音波形的质量主要因素有：采样频率、量化位数和声道数。采样频率（

6、samplingrate）是将模拟声音波形转换为数字时，每秒钟所抽取声波幅度样本的次数，单位是Hz（赫兹）、KHz。量化位数（也称量化级）是每个采样点能够表示的数据范围，经常采用的有8位、16位。例如，8位量化级表示每个采样点表示28=256个不同量化值，而16位量化级则表示216=65536个不同的量化值。1.1.2常见媒体元素声道数为记录声音时，如果每次生成一个声道数据，称为单声道；每次生成两个声波数据，称为立体声（双声道）。目前高档音响可制作出48声道、64声道高保真节目。数字音频的存储量：可用以下公式估算声音数字化后每秒所需的存储量（未经压缩的）。存

7、储量=采样频率×量化位数÷8使用双声道，存储量再增加一倍。动画是活动的画面，实质是一幅幅静态图像的连续播放。动画的连续播放是指时间和图像内容上上的连续播放。计算机设计动画有两种：一种是帧动画，一种是造型动画。帧动画是由一幅幅位图组成的连续的画面，就如电影胶片或电视视频画面一样要分别设计每屏显示的画面。造型动画是对每一个运动的物体分别进行设计，赋予每个动元一些特征，然后用这些动元构成完整的帧画面。动元的表演和行为是由制作表组成的脚本来控制。存储动画的文件格式有FLC、MOV等。1.1.2常见媒体元素视频是由一幅幅单独的画面序列（帧frame）组成，这些画面以一

8、定的速率（fps）连续地投射在屏幕上，使观察者具有图