2017届江西省上饶市重点中学高三六校第二次联考地理试题及答案

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1、上饶市重点中学2014届高三六校第二次联考文科综合能力地理试题命题学校：余干中学命题老师：政治李梦能历史吴玉珍地理王金风时长：150分钟总分：300分第I卷（选择题共140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。经过45天的拼搏奋斗，我国南极泰山站于2014年2月8日在南极风雪中正式开站。这是继长城站、中山站、昆仑站后，我国在南极建成的第四个科学考察站。泰山站位于中山站与昆仑站之间的伊丽莎白公主地，使用寿命15年。结合图（图一、图二）文材料，回答1-2题。l、泰山站的设计使用寿命只有15年，主要是考

2、虑了下列哪个因素的影响（）12第页A、积雪B、缺氧C、烈风D、严寒2、已落成的南极昆仑站建在南极内陆冰盖的最高点——冰穹A地区，该站天文台进行天文观测的主要优势是（）A、极昼时间长B、极夜时间长C、空气稀薄、干燥D、海拔高、离太阳近图三为我国某平原地区某日气温水平分布模式图（图中等温线之问的距离相等），回答3-4题。3、若该地有一锋面活动，则该锋面的位置可能在（）A、①附近B、②附近C、③附近D、④附近4、关于图-中各地的叙述正确的是（）A、②地盛行偏南风B、④、⑤两地可能出现降水C、②、③两地气压最高D、④地的风力小于①地的风力图四为某区域等高线示意图（

3、等高距为50米）。读下图回答5～6题5、下列说法正确的是（）A、丙处可能有河流发育且流向为自西向东B、索道甲、乙问距离可能是900米12第页C、在甲处可看到④地D、乙、丙之间的相对高差小于330米6、若从乙处经居民区向西南方向连接西侧山峰绘制地形剖而图，为突出图中沿线的地势起伏状况绘图时应（）A、比例尺不变，适当扩大图幅B、比例尺不变，适当缩小图幅C、水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺D、垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺图五为某城市制造业与服务业空间分布模式。读图回答7-8题。7、影响图五中各曲线形态变化的主导因素是（）①交通通达度②技术水平⑧地价水平④

4、环境优劣A、①B、③C、②④D、①③8、与1995年相比，2010年该城市（）A、市区服务业密度增大B、制造业向城区中心集聚C、功能分区明显弱化D、近郊制造业密度减小9、图六表示四个国家的主要工业区（阴影部分），有关四个工业区的叙述正确的是（A、甲的主要工业部门是汽车工业B、乙的区位优势是便捷的海运C、丙的主导区位因素是劳动力D、丁是所在国的轻工业基地12第页10、图七是上题中丙所在国家人口每增加一亿所用时间图。据图判断下列叙述正确的是（）A、该国的人口增长速度在加快B、该国的人口自然增长率小断提高C、该国的城市化水平高于中国D、1915～1967年的该国

5、人口增长速度比1967-2006年快第II卷（非选择题共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须回答。第42题～第48题为选考题，考生根据要求做答。36、（20分）读图十，回答下列问题。（1）南部苏丹于当地时间2011年7月9日0时12第页宣布正式从苏丹分离，并成立南苏丹共和国，成为世界上最新的国家。但至今国内政治、族群依旧裂痕严重，冲突不断，结合图十信息，描述南苏丹的地理位置特点。（4分）（2）图甲中F、G两地同处回归线附近的沿海地区，但是其所处的自然带却不同。请指出F、G两地的自然带有何不同。（4分）（3）

6、拉各斯曾是尼日利亚首都，试分析尼日利亚迁都阿布贾的主要原因。（6分）（4）由中国铁建中上集团承建的卡诺至拉各斯这条铁路项阿全部采用中国铁路技术标准建设。建成后，每天可开行旅客列车40列，年货运量可达4600万吨。试分析该铁路的建成对该国经济发展的意义。（6分）37、（26分）读图（图十）表材料，回答下列问题材料一：北京时间2014年2月24日凌晨。时l4分（当地时间23日20时14分）经过16天的激烈争夺的索契冬奥会闭幕式正式拉开了帷幕。材料二：索契气候资料12第页（1）索契南临____海，甲地所在国家是____。（4分）（2）简要分析索契的气候特征及成因

7、。（10分）材料三：人多地少是我国的基本国情。据报道俄罗斯“远东经济发展部”欲将远东的几百万公顷土地（图十二中阴影所示区域）出租给外国投资者。我国投资者对此表现出极大兴趣。（3）分析全球变暖对该地区农作物生长的有利影响。（6分）（4）大豆是我国主要进口农产品之一。从土地资源和市场因素分析中国某企业拟在俄罗斯租地种植大豆的原因。（6分）12第页请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。42、（10分）旅游地理农业旅游是指在农村范围内，利用农业自然环境、田园景观、农业生产

8、、农业经营、农业设施、农耕文化、农家生活等旅游资源，通过科学规划和